一、教学目标

1. 知识与能力：理解《夜宿山寺》这首诗的内容，掌握李白的生平及其创作风格。

2. 过程与方法：通过多媒体课件展示，让学生在视觉和听觉上感受古诗的魅力；通过小组讨论、角色扮演等方式加深对诗歌的理解。

3. 情感态度价值观：激发学生对中国传统文化的兴趣，培养其爱国主义情怀。

二、教学重难点

重点：理解《夜宿山寺》所表达的思想感情及艺术特色。

难点：体会诗人创作时的心境以及诗歌背后的文化内涵。

三、教学过程

（一）导入新课

教师播放一段关于中国古代建筑的视频片段，并提问：“同学们有没有去过寺庙？你们觉得寺庙是一个怎样的地方？”然后引出本节课的主题——唐代大诗人李白的一首描写自己夜晚居住在寺庙里的作品《夜宿山寺》。

（二）初读感知

1. 教师朗读全诗，并解释题目含义；

2. 学生自由朗读课文，圈画出不理解的字词句；

3. 师生共同解决疑难问题。

（三）精读赏析

1. 分析第一句“危楼高百尺”，引导学生思考为什么说这座楼很高？它有什么象征意义？

2. 接着探讨第二句“手可摘星辰”，想象一下如果真的能够伸手摘下星星会是什么感觉？

3. 最后讲解第三句“不敢高声语，恐惊天上人。”这里表达了作者怎样的心情？

（四）拓展延伸

组织学生分组讨论：“如果你有机会住进这样的高山之巅的寺庙里，你会做些什么呢？”鼓励他们发挥想象力，大胆发言。

（五）课堂总结

回顾整首诗的主要内容及思想感情，强调学习古典文学的重要性。

四、作业布置

1. 背诵并默写《夜宿山寺》；

2. 查阅资料了解更多的李白名篇佳作；

3. 写一篇读后感，谈谈你对这首诗的看法。

五、板书设计

夜宿山寺

李白

危楼高百尺，

手可摘星辰。

不敢高声语，

恐惊天上人。

以上就是本次利用PPT进行授课的教学方案设计，希望可以帮助到您！