在小学数学的学习中，周期问题是四年级学生需要掌握的重要知识点之一。这类题目通过观察和总结规律，帮助孩子们培养逻辑思维能力和解决问题的能力。接下来，我们一起来看看一些有趣的周期问题练习题吧！

例题一：花坛里的花朵

一个圆形花坛里按顺序摆放着红、黄、蓝三种颜色的花朵。如果从第一个开始依次是红、黄、蓝、红、黄、蓝……问第30朵花是什么颜色？

解答步骤：

1. 找出周期：红、黄、蓝是一个周期。

2. 计算余数：30 ÷ 3 = 10余0。

3. 根据余数判断颜色：余数为0时，表示正好是最后一个颜色，即蓝色。

所以，第30朵花的颜色是蓝色。

例题二：钟表上的数字

小明每天早上8点准时起床，他发现自己的闹钟每隔5分钟就会响一次。那么，从8:00到9:00，闹钟一共会响多少次？

解答步骤：

1. 确定时间范围：从8:00到9:00共60分钟。

2. 找出周期：每5分钟响一次，周期为5分钟。

3. 计算次数：60 ÷ 5 = 12次。

因此，闹钟在这段时间内一共会响12次。

例题三：彩旗排列

学校门口挂着一排彩旗，按照红、黄、绿、蓝的顺序循环排列。如果挂了20面彩旗，请问最后一面彩旗是什么颜色？

解答步骤：

1. 找出周期：红、黄、绿、蓝是一个周期。

2. 计算余数：20 ÷ 4 = 5余0。

3. 根据余数判断颜色：余数为0时，表示正好是最后一个颜色，即蓝色。

所以，最后一面彩旗的颜色是蓝色。

例题四：数字序列

有一组数字序列：1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9……问第25个数字是多少？

解答步骤：

1. 找出周期：1到9是一个周期。

2. 计算余数：25 ÷ 9 = 2余7。

3. 根据余数判断数字：余数为7时，表示是周期中的第7个数字，即7。

所以，第25个数字是7。

通过以上几个例子，我们可以看出周期问题的核心在于找到规律并利用除法计算余数。希望这些练习题能够帮助同学们更好地理解和掌握这一知识点！如果你还有其他类似的题目，欢迎随时交流哦！

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以上内容均为原创，旨在帮助学生理解周期问题的基本概念，并通过实际例子加深印象。