首先，我们可以从简单的词语开始。比如，“现在”，这个词语的意思是当前的时间或阶段。当孩子听到“现在”这个词时，可以联想到自己正在做的事情，比如画画、吃饭或者玩耍等。这样不仅帮助他们理解了词语的意义，还能够将抽象的概念具体化。

接着，我们还可以教孩子用“在”来描述位置关系。例如，“在家”、“在学校”这样的短语可以帮助学生更好地表达自己的位置状态。通过这种方式，孩子们学会了如何准确地描述自己所处的环境，这对于培养他们的观察力和表达能力都大有裨益。

此外，利用“在”字还可以创造更多有趣的组合。如“正在做作业”、“正在看书”等，这些句子不仅能够让孩子们感受到语言的魅力，同时也能激发他们的想象力。想象一下，当一个孩子坐在书桌前认真地写着作业时，他可以用“正在做作业”来形容自己此刻的状态，这无疑会让他感到自豪并且充满成就感。

当然，在教学过程中，教师或者家长应该注重引导而不是灌输。可以通过游戏的形式让孩子们主动参与到活动中来，比如设置一些情景对话，鼓励孩子们根据情境造句；或者是开展小竞赛，看看谁能在最短时间内说出最多的含有“在”的词语。这样的互动方式既能调动起孩子们的积极性，又能让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

总之，“在”这个简单的汉字背后蕴含着丰富的意义。通过对它的学习与运用，一年级的孩子们不仅可以提高自身的语言表达水平，还能够在实践中体会到汉语的独特之美。希望每位小朋友都能在快乐中成长，在学习中进步！