一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够准确背诵并默写《滕王阁序》。

- 掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式。

- 能够理解文章的思想内容和艺术特色。

2. 过程与方法目标：

- 通过反复诵读，培养学生的语感。

- 利用小组合作探究的方式，深入分析文章结构和语言特点。

- 结合背景资料，体会作者的情感变化。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

- 培养学生热爱自然、追求理想的高尚情操。

二、教学重点难点

1. 教学重点：

- 文章中重要文言知识的理解与积累。

- 对文章思想内容和艺术特色的全面把握。

2. 教学难点：

- 如何引导学生感悟王勃在特定历史背景下所表达的情感。

三、教学过程

（一）导入新课

由“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”引入，让学生感受诗句之美，并激发其学习兴趣。

（二）整体感知

1. 听录音朗读，注意停顿和节奏。

2. 自读课文，初步了解文章大意。

3. 教师简要介绍写作背景及作者情况。

（三）精读细品

1. 分段讲解，逐句翻译，强调重点词汇和语法现象。

2. 引导学生思考每一段的主要内容及其之间的联系。

3. 讨论：你认为这篇文章最打动你的地方是什么？

（四）拓展延伸

1. 比较阅读：选取其他描写山水风光的文章进行对比分析。

2. 写作练习：以“我心中的理想之地”为题写一篇短文，模仿《滕王阁序》的语言风格。

（五）总结归纳

回顾本节课所学内容，强调学习方法的重要性。

四、作业布置

1. 完成课后习题。

2. 将今天学到的内容整理成笔记。

3. 预习下一课内容。

五、板书设计

滕王阁序

王勃

结构严谨

语言优美

情感真挚

思想深刻

六、教学反思

本教案旨在通过多种方式调动学生的学习积极性，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高能力。今后还需根据实际情况不断调整和完善教学策略，力求达到最佳的教学效果。