在制定外研版六年级下册的英语教学计划时，我们需要结合学生的实际情况，设计出既符合教学大纲又具有趣味性的课程内容。以下是一个简单的教案示例，旨在帮助学生更好地掌握英语基础知识，并提升他们的听说读写能力。

教学目标

1. 知识目标：学习并掌握本单元的重点词汇和句型。

2. 能力目标：通过课堂活动提高学生的听说能力和语言运用能力。

3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心。

教学重点与难点

- 重点：新单词的记忆及正确发音；常用句型的应用。

- 难点：如何让学生自然地使用所学语言进行交流。

教具准备

多媒体设备、图片卡片、录音机或播放器等辅助工具。

教学过程

一、导入（5分钟）

利用歌曲或者简短视频作为开场，吸引学生注意力，营造轻松愉快的学习氛围。例如可以播放一首关于旅行的小歌谣，引入接下来要讨论的主题——“旅行”。

二、呈现新知（15分钟）

1. 展示图片：通过PPT展示不同国家或城市的风景照片，引导学生猜测地点名称。

2. 教授新词：逐一出示目的地的相关词汇，并带领全班一起朗读几遍。

3. 讲解语法点：简单介绍与本课相关的语法结构，比如一般现在时态的用法。

三、练习巩固（20分钟）

1. 小组合作游戏：将学生分成小组，每组领取一套包含图片和对应文字说明的卡片，要求他们根据提示找到匹配项。

2. 角色扮演：设置情境对话，如预订酒店房间或是询问方向等，鼓励孩子们大胆开口说英语。

3. 听力训练：播放一段简短的故事音频，请同学们听完后回答问题。

四、总结回顾（5分钟）

教师总结当天所学内容，强调重要知识点，并布置家庭作业。例如要求学生回家后尝试用今天学到的新句子描述自己的梦想假期。

板书设计

黑板上可以画出一个世界地图轮廓图，在上面标注出当天提到过的几个国家的名字，并围绕这些名字列出相应的词汇表。

以上就是一个完整的教案框架，实际操作过程中可以根据具体情况进行适当调整。希望这份教案能够为您的课堂教学提供一些参考价值！