作者：刘静

一、教材分析

《把铁路修到拉萨去》是小学语文教材中的一篇经典课文，文章通过描述青藏铁路建设过程中的艰难与挑战，展现了我国铁路建设者的智慧与毅力。本课旨在让学生了解青藏铁路的重要意义，感受建设者们无私奉献的精神，并激发学生对祖国壮丽山河的热爱之情。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 掌握文中生字词的读音和书写。

- 能够正确流利地朗读课文。

- 初步理解课文内容，概括主要内容。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组合作学习，提高学生的自主学习能力和团队协作精神。

- 借助多媒体资源，增强学生对青藏高原地理环境的认识。

3. 情感态度价值观目标：

- 感受建设者们面对困难不屈不挠的精神品质。

- 培养学生热爱自然、珍惜自然资源的情感态度。

三、教学重难点

重点：理解课文内容，体会建设者们的伟大精神。

难点：结合实际生活，思考如何保护我们的生态环境。

四、教学准备

教师需提前准备好相关图片资料（如青藏高原风光、铁路建设现场照片等），制作PPT课件，同时准备一些关于青藏铁路的小故事作为补充材料。

五、教学过程

1. 导入新课

- 展示几张青藏高原的照片，请同学们谈谈自己的感受。

- 提问：“你们知道在中国的大地上有一条神奇的铁路吗？它就是被誉为‘天路’的青藏铁路。”

2. 初读课文，整体感知

- 学生自由朗读课文，圈画出生字词。

- 教师指导正音，强调易错字的写法。

- 分段落朗读课文，检查预习效果。

3. 细读课文，深入探究

- 引导学生找出文中描写铁路建设过程中遇到困难的部分，讨论这些困难是如何克服的。

- 结合课后练习题，让学生尝试用自己的话复述课文内容。

- 观看一段关于青藏铁路建设过程的视频短片，进一步加深印象。

4. 拓展延伸

- 让学生分享自己所知道的其他重大工程项目或科技成就。

- 鼓励孩子们思考，在未来的生活中我们应该怎样为社会做出贡献。

5. 总结回顾

- 回顾本节课学到的知识点。

- 强调建设者们的拼搏精神值得我们每一个人学习。

六、作业布置

1. 抄写文中自己喜欢的句子，并写出感悟。

2. 查阅资料，了解更多关于青藏铁路的信息。

3. 完成课后练习册上的题目。

七、板书设计

《把铁路修到拉萨去》

- 生字词：冻土层、风火山隧道……

- 主要讲述青藏铁路建设过程中克服重重困难的故事

- 学习要点：体会建设者们的伟大精神

八、反思总结

在整个教学过程中，教师应注重调动学生的积极性，鼓励他们主动参与课堂活动。此外，还可以根据实际情况调整教学策略，比如增加互动环节或者设置更多开放性问题，以满足不同层次学生的需求。