为了帮助学前班的孩子们更好地适应学校生活，并为未来的数学学习打下坚实的基础，特制定以下教学计划。本计划旨在通过有趣且富有创意的教学活动，激发孩子们对数学的兴趣，同时培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

一、教学目标

1. 认知目标：让孩子们认识数字1至10，理解这些数字的实际意义。

2. 技能目标：学会简单的加减法运算，如1+1=2或3-1=2。

3. 情感目标：培养孩子对数学的兴趣，增强自信心和探索精神。

4. 社会性发展：在小组活动中学会与同伴合作，分享成果。

二、教学内容安排

第一周：数字的认识

- 活动通过手指操、卡片游戏等方式认识数字1至5。

- 教学方法：利用生动形象的图片和实物展示数字对应的数量。

第二周：数字6至10的认识

- 活动继续扩展到数字6至10，通过拼图游戏加深印象。

- 教学方法：结合儿歌和故事讲解数字的概念。

第三周：简单加法

- 活动学习简单的加法运算（如1+1=2），使用积木等工具进行演示。

- 教学方法：采用情境教学法，模拟日常生活中的场景来解释加法的意义。

第四周：简单减法

- 活动学习简单的减法运算（如3-1=2），同样借助具体物品进行操作练习。

- 教学方法：鼓励学生动手实践，体验从总数中减少一部分的过程。

第五周：综合复习

- 活动回顾前四周所学知识，组织趣味竞赛巩固记忆。

- 教学方法：设计团队合作的游戏环节，增加互动性和趣味性。

三、评价方式

1. 观察记录：教师需定期观察每位学生的课堂表现及参与度。

2. 作品展示：收集孩子的手工制作或绘画作品作为评估依据之一。

3. 家长反馈：邀请家长共同参与评价过程，了解孩子在家的表现情况。

四、注意事项

- 确保所有活动都符合儿童年龄特点，避免枯燥乏味的学习形式；

- 关注个别差异，针对不同水平的学生采取差异化指导策略；

- 注重安全教育，在任何涉及物理操作的活动中都要强调规则意识。

通过以上精心规划的教学计划，相信能够有效促进学前班小朋友数学能力的发展，同时也让他们感受到学习的乐趣所在！