今天，老师教我们认识了数字8和9。我觉得它们特别有趣，因为8像一个小葫芦，而9呢，则像一个倒过来的6。在课堂上，我还认真地完成了几道加法题，比如3+5=8，这让我觉得数学其实很神奇。
放学后，我和妈妈一起数家里的苹果。我们发现一共有9个苹果，然后妈妈问我：“如果吃掉3个苹果，还剩几个？”我想了想，用手指算了算，说：“还剩6个！”妈妈笑着说：“对啦，这就是数学在生活中的应用呢！”
晚上，我躺在床上回想今天的数学课，心里暗暗下决心：以后要更加喜欢数学，因为它能帮助我们解决很多问题哦！
（完）
这篇日记以一个孩子的视角记录了一天的学习与思考，语言简单生动，符合小学二年级学生的认知水平。同时通过具体的生活场景将抽象的数学知识具象化，有助于提高学生的学习兴趣。
