在批改小学生作文时，教师需要以鼓励为主，帮助学生建立写作信心。对于一篇充满童真与想象力的文章，可以这样写评语：“你的作文让我仿佛走进了一个奇妙的世界！你用生动的语言描绘了每一个细节，尤其是对小动物的动作描写，特别传神。继续保持这份热爱和细心观察的习惯，相信你会写出更精彩的作品。”
而对于那些结构完整但稍显平淡的文章，则可以给出这样的评价：“你的文章条理清晰，内容充实，展现了你良好的组织能力。如果能在某些段落中加入更多新鲜的想法或者独特的视角，会让整篇文章更加吸引人哦！期待看到一个更加丰富多彩的你。”
每个孩子都有属于自己的表达方式，作为老师或家长，我们应当用心去发现这些闪光点，并给予积极的支持与引导。通过这样的方式，不仅能够激发孩子们对写作的兴趣，还能让他们在文字中找到属于自己的声音。
