教室里原本一片安静，只有笔尖划过纸张的沙沙声。同学们都在埋头奋笔疾书，准备完成今天的课堂作业。然而，这种平静很快就被打破了。

“这是怎么回事？”一个严厉的声音突然响起，打破了教室里的宁静。抬头一看，班主任李老师站在讲台旁，脸色铁青，目光如炬地扫视着全班同学。她的手里紧紧攥着一份翻开的练习册，那上面密密麻麻的红叉号格外刺眼。

“谁来告诉我，为什么会有这么多错误？！”李老师的声音提高了八度，语气中透着一股无法掩饰的怒气。她把练习册重重地拍在讲桌上，“你们平时上课都学了什么？这些问题明明在课上已经讲过了！”

教室里顿时鸦雀无声，所有人都低下了头，不敢直视李老师的眼睛。我偷偷瞄了一眼同桌小明，他脸上的表情比我还紧张，手心似乎都冒出了汗珠。

“还有你，王强！”李老师的目光突然转向后排的一个男生，“你看看你的作业！错得简直离谱！连最基础的加减法都会算错，你是怎么做到的？”

王强结结巴巴地站起来，脸涨得通红：“老……老师，我……我不是故意的。”

“不是故意的？那你是不是觉得错了也没关系？！”李老师的嗓门更大了，整个人仿佛被愤怒点燃了一样。她深吸了一口气，努力让自己冷静下来，“你们知道吗？作为老师，看到这样的情况真的很失望。我们每天用心备课，认真讲解，可你们呢？有没有认真听讲？有没有尽到自己的责任？”

听到这里，我心里一阵愧疚。其实，我也知道今天做题时有些马虎，但没想到会惹得李老师这么生气。看着李老师紧皱的眉头和微微颤抖的手，我突然意识到，她并不是真的对我们发火，而是对我们的学习态度感到痛心。

“好了，现在不是责怪的时候。”李老师终于缓和了一下语气，“我希望这次的事情能给你们敲响警钟。从今天开始，希望大家能够认真对待每一节课、每一道题目。如果再发现类似的错误，我会更加严格地要求你们。”

说完这些话，李老师转身离开了教室。虽然她的背影依旧挺拔，但我分明看到了一丝疲惫。那一刻，我明白了，老师生气的背后，其实是对我们深深的期待。

放学后，我特意去找了李老师，向她承认了自己的错误，并保证以后会更加认真地学习。李老师微笑着拍拍我的肩膀说：“知错就改，这才是好孩子。我相信你们能做到。”

从那以后，我再也没有让李老师失望过。每当想起那天的情景，我都会感慨：老师的生气，其实是一种爱；而我们的成长，则是对这份爱最好的回应。