在高中语文学习中，古诗文的理解与背诵始终是重要的一部分。尤其对于选择性必修阶段的学生而言，深入理解经典作品不仅有助于提升文学素养，还能帮助更好地应对考试中的默写题。本文将结合具体例子，为同学们提供一份精心整理的选择性必修古诗文理解性默写及答案，旨在帮助大家更高效地掌握这些经典篇章。

一、《蜀道难》——李白

1. 原文：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”

默写提示：此句开篇即点明主题，强调蜀道的险峻与艰难。

2. 原文：“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”

默写提示：通过自然景观的描写，进一步渲染蜀道的险阻。

3. 原文：“问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。”

默写提示：以问句形式表达对友人出行安全的担忧。

二、《琵琶行》——白居易

4. 原文：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”

默写提示：生动刻画了琵琶女出场时的羞涩与矜持。

5. 原文：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”

默写提示：此句表达了作者与琵琶女之间的情感共鸣。

6. 原文：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”

默写提示：通过细腻的心理描写，展现诗人内心的悲凉。

三、《赤壁赋》——苏轼

7. 原文：“清风徐来，水波不兴。”

默写提示：描绘了一幅宁静而美丽的湖光山色图。

8. 原文：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”

默写提示：借物喻理，表现人生短暂与宇宙永恒的哲思。

9. 原文：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”

默写提示：抒发对生命有限而自然无限的感慨。

四、《归园田居》——陶渊明

10. 原文：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”

默写提示：运用比喻手法，寄托诗人对田园生活的向往。

11. 原文：“开荒南野际，守拙归园田。”

默写提示：体现了诗人回归自然的决心和行动。

12. 原文：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”

默写提示：描述了农耕生活的辛勤劳作场景。

以上内容仅为部分示例，更多古诗文的理解性默写练习可参考教材或相关辅导书籍。希望同学们能够通过反复诵读与思考，真正领悟每首诗词背后的思想情感，并将其灵活运用于实际考试中。同时，在复习过程中，建议结合自己的理解进行个性化记忆，避免机械式背诵，从而达到事半功倍的效果。

最后，祝每位同学都能在语文学习中取得优异成绩！