教学目标：

1. 情感态度与价值观：通过学习歌曲《堆雪人》，让学生感受到冬天的美好和快乐，培养他们对大自然的热爱之情。

2. 知识与技能：学会演唱歌曲《堆雪人》，并能够理解歌词中的意思，掌握简单的节奏和音高。

3. 过程与方法：通过聆听、模仿、小组合作等方式，提高学生的音乐感知能力和表现力。

教学重点：

- 学会正确地演唱歌曲《堆雪人》。

- 理解歌曲中所表达的情感和意境。

教学难点：

- 掌握歌曲中的节奏变化和音准。

教具准备：

- 钢琴或电子琴

- 多媒体课件（包含歌曲音频、图片等）

- 雪人的图片或者手工制作的小雪人模型

教学过程：

一、导入新课

1. 情境创设：播放一段关于冬天的视频，展示下雪时的情景，引导学生回忆自己在雪地里玩耍的经历。

2. 引入主题：提问：“你们喜欢冬天吗？为什么？”然后告诉学生们今天我们要学习一首关于冬天的歌曲——《堆雪人》。

二、新课教授

1. 听赏歌曲：播放歌曲录音，请同学们闭上眼睛仔细聆听，感受歌曲的情绪和氛围。

2. 分析歌词：逐句朗读歌词，并解释每句话的意思，帮助学生更好地理解歌曲内容。

3. 学唱旋律：

- 教师先示范演唱一遍。

- 分句教唱，注意纠正学生的发音和音准。

- 使用钢琴辅助练习，确保每个音符都准确无误。

4. 节奏训练：根据歌曲中的节奏型进行简单的打击乐器伴奏活动，增强学生的节奏感。

三、巩固练习

1. 分组表演：将全班分成几个小组，每组负责一段歌词的演唱，最后组合起来完成整首歌。

2. 创意编排：鼓励学生发挥想象力，为歌曲加入动作或其他形式的表现手法，增加趣味性。

四、课堂总结

回顾本节课的学习内容，表扬表现突出的学生，激励大家继续保持对音乐的兴趣。同时布置家庭作业，要求学生回家后试着把这首歌唱给家人听。

板书设计：

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一年级音乐课程《堆雪人》教案

一、导入新课

二、新课教授

1. 听赏歌曲

2. 分析歌词

3. 学唱旋律

4. 节奏训练

三、巩固练习

四、课堂总结

```

以上就是本次音乐课的教学计划，希望通过这样的方式能让孩子们更加喜爱音乐，享受学习的过程！