教师职业道德是教育事业健康发展的重要保障，也是教师职业行为规范的核心准则。它不仅体现了社会对教师角色的期望，还反映了教育活动的内在规律和价值追求。教师职业道德具有鲜明的基本特征，这些特征贯穿于整个教育实践中，为教师的职业行为提供了明确的方向。

首先，教师职业道德具有高度的责任性。教师肩负着培养下一代的重任，其工作直接影响学生的成长和发展。因此，教师必须以强烈的责任感对待自己的职业，做到对学生负责、对家长负责、对社会负责。这种责任感体现在日常教学中，包括认真备课、耐心辅导学生以及严格遵守教学纪律等方面。同时，教师还需要关注学生的心理健康和全面发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

其次，教师职业道德强调无私奉献的精神。教育是一项充满挑战和艰辛的工作，但教师需要始终保持热情与耐心。在面对困难时，教师应以无私奉献的态度克服障碍，全身心投入到教育事业中去。这种精神不仅能够激励自己不断进步，也能为学生树立良好的榜样。例如，在偏远地区或条件艰苦的地方任教的教师，他们用自己的坚持和努力诠释了什么是真正的奉献精神。

再次，教师职业道德注重公平公正的原则。每位学生都应享有平等接受教育的权利，而教师作为知识传播者和引导者，有义务确保教学过程中的公平性。无论学生的家庭背景、学习成绩如何，教师都应该给予同样的关心和支持。此外，教师还应当尊重每一个学生的个性差异，因材施教，让每个孩子都能发挥出自己的潜力。

最后，教师职业道德提倡终身学习的理念。随着时代的发展和社会的进步，教育理念和技术手段也在不断更新。为了更好地适应新形势下的教育教学需求，教师需要持续提升自身的专业水平和综合素养。通过阅读书籍、参加培训等方式，教师可以拓宽视野，丰富知识结构，从而提高教学质量。

综上所述，教师职业道德的基本特征包括高度的责任性、无私奉献的精神、公平公正的原则以及终身学习的理念。这些特征共同构成了教师职业道德体系的基础，对于促进教育事业健康发展具有重要意义。每一位教师都应以此为指导，努力成为受人尊敬的好老师。