在初中阶段，地理学科作为一门重要的基础课程，不仅帮助学生了解世界的自然环境和人文现象，还培养了学生的全球视野和综合思维能力。对于七年级上册的地理教学来说，明确三维目标和突出重点、难点显得尤为重要。

知识与技能目标

知识与技能目标是地理教学的基础。在七年级上册的教学中，主要涵盖地球与地图、陆地和海洋、天气与气候等内容。通过这些内容的学习，学生应该能够掌握基本的地理知识，如地球的形状、大小以及经纬网的应用；了解世界各大洲和大洋的分布；认识天气符号和气象图的意义，并学会简单的天气预报方法。此外，学生还应具备一定的读图能力和空间想象能力，能够从地图上获取信息并进行简单的分析。

过程与方法目标

过程与方法目标强调的是学习的过程和方式。在这一层面，教师应引导学生积极参与课堂讨论，鼓励他们提出问题并寻找答案。例如，在学习陆地和海洋时，可以通过小组合作的方式让学生绘制简图，展示不同大洲的特点；在探讨天气与气候时，则可以组织模拟实验或角色扮演活动，让每位同学都有机会表达自己的观点。这种方法不仅能增强学生的动手实践能力，还能提高他们的团队协作意识。

情感态度与价值观目标

情感态度与价值观目标关注的是学生的情感体验和社会责任感的培养。在地理教学过程中，教师应当注重激发学生对自然界的热爱之情，使他们意识到保护环境的重要性。同时，通过介绍各国的文化差异和发展成就，还可以促进学生形成开放包容的心态，树立正确的世界观。例如，在讲述不同国家和地区的发展历程时，可以结合实例说明可持续发展原则的重要性，从而引导学生关注社会热点问题，培养其社会责任感。

教学重点与难点解析

教学的重点通常是指那些对学生理解整体概念起关键作用的知识点。就七年级上册而言，重点包括地球的基本特征及其对人类活动的影响、世界主要地形区的名称及特点、气候类型的分类及其成因等。而难点则往往是那些需要较高抽象思维水平才能掌握的内容，比如如何运用地图判断方向、如何根据气温曲线和降水柱状图分析气候类型等。针对这些问题，教师可以在课前做好充分准备，利用多媒体技术辅助讲解，同时安排适量的练习题供学生巩固所学知识。

总之，七年级上册地理教学既要着眼于基础知识的传授，又要兼顾能力的提升和品德教育的渗透，只有这样才能实现全面发展的育人目标。