一、活动目标

1. 初步理解故事内容，感受彩虹色花朵帮助其他小动物的美好情感。

2. 学习使用简单的词汇和短句表达自己的想法，培养幼儿的语言表达能力。

3. 通过活动体验分享与给予的乐趣，激发孩子关爱他人的意识。

二、活动准备

1. 故事绘本《彩虹色的花》若干本。

2. 彩虹色花朵图片或实物（如彩纸制作的花朵）。

3. 小动物头饰若干（如小鸟、刺猬等）。

4. 音乐《爱的奉献》，营造温馨氛围。

三、活动过程

1. 导入环节

教师播放轻柔的音乐《爱的奉献》，带领小朋友围坐成半圆形，引导孩子们观察教室里的彩虹色花朵图片，并提问：“你们觉得这些漂亮的花朵像什么？它们会有什么特别的故事呢？”引发幼儿的好奇心，激发他们对故事的兴趣。

2. 讲述故事

教师完整地讲述一遍《彩虹色的花》的故事，注意语调生动有趣，适当加入动作表演，让孩子们更直观地感受到故事中角色的情感变化。在讲述过程中，可以停下来向小朋友提问，比如：“小蚂蚁为什么需要花瓣？彩虹色的花愿意帮助它吗？”鼓励孩子们积极思考并回答问题。

3. 角色扮演

分发事先准备好的小动物头饰，让小朋友选择自己喜欢的角色进行角色扮演游戏。例如，请一位小朋友扮演彩虹色的花，其他小朋友分别扮演求助的小动物。通过模拟故事情节，进一步加深孩子们对故事的理解，并让他们亲身参与到故事之中，体验其中的快乐。

4. 情感交流

组织一次小组讨论，让孩子们分享自己在游戏中的感受以及从故事中学到了什么。教师可以引导他们思考：“如果你有一朵彩虹色的花，你会怎么使用它的花瓣呢？”鼓励孩子们说出自己的想法，培养他们的想象力和创造力。

5. 总结延伸

最后，教师总结本次活动的重点，强调分享与帮助的重要性，鼓励小朋友在生活中也要像彩虹色的花一样乐于助人。同时，可以布置一个小任务，让孩子们回家后把今天学到的故事讲给爸爸妈妈听，增进亲子间的互动。

四、活动反思

通过本次语言活动，《彩虹色的花》不仅帮助小朋友们了解了关于分享与关爱的主题，还锻炼了他们的语言表达能力和社交技巧。整个活动过程充满了趣味性和教育意义，达到了预期的教学效果。今后还可以尝试更多类似的文学作品，丰富幼儿的语言学习内容。