一、教学目标

1. 知识与技能：了解徐悲鸿的艺术成就及其在绘画领域的贡献，理解其励志学画的精神内涵。

2. 过程与方法：通过分析徐悲鸿的作品和生平事迹，培养学生的艺术鉴赏能力和自主学习能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对艺术的兴趣，鼓励他们树立远大理想，并为之不懈努力。

二、教学重难点

重点：理解徐悲鸿励志学画的精神实质，感受其作品的艺术魅力。

难点：如何将这种精神转化为学生自身的学习动力。

三、教学准备

教师需要提前收集关于徐悲鸿的相关资料，包括他的生平故事、代表作品以及相关视频等多媒体资源；同时准备一些与主题相关的讨论题目或活动任务。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于徐悲鸿成长经历的小短片，引导学生思考是什么样的力量促使他能够克服困难坚持追求自己的梦想。

（二）讲授新知

1. 介绍徐悲鸿的基本情况及主要成就；

2. 分享几个具有代表性的励志小故事，如“徐悲鸿留学法国时的艰辛历程”等；

3. 展示几幅徐悲鸿的经典画作，并让学生尝试从色彩运用、构图等方面进行评价。

（三）实践操作

组织小组合作探究活动，让每位同学都参与到讨论中来。可以围绕以下问题展开：

- 徐悲鸿身上有哪些值得我们学习的地方？

- 如果是你处在同样的境遇下会怎么做？

- 在今后的学习生活中怎样才能更好地发挥这种精神？

（四）总结提升

请几位同学分享他们的感悟，最后由老师做总结发言，强调无论遇到什么挫折都不能放弃希望，要勇敢面对挑战，不断超越自我。

五、作业布置

搜集更多有关徐悲鸿的信息，写一篇读后感或者制作一份PPT展示你所学到的内容。

六、板书设计

徐悲鸿励志学画教学设计

- 生平简介

- 励志故事

- 艺术成就

- 启示意义

通过这样的教学设计，不仅能让学生全面认识徐悲鸿这位伟大的艺术家，还能让他们从中汲取力量，在未来的道路上更加坚定地前行。