活动名称：奇妙的颜色之旅

适用班级：幼儿园大班

活动目标：

1. 让幼儿认识红、黄、蓝三种基本颜色，并了解它们之间的混合关系。

2. 培养幼儿的动手能力和观察力，激发他们对色彩的兴趣。

3. 通过活动增强团队合作意识和表达能力。

活动准备：

1. 颜料（红、黄、蓝）、调色盘、画笔若干。

2. 白纸若干张。

3. 事先准备好的三原色图片或实物（如红苹果、黄香蕉、蓝天空等）。

4. 背景音乐《彩虹》。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

教师播放背景音乐《彩虹》，带领孩子们一起唱儿歌《小手拍拍》。在活动中引入话题：“小朋友，今天老师带来了一些神奇的东西，它们可以让我们的世界变得更加丰富多彩，你们想知道是什么吗？”随后展示红、黄、蓝三种颜料，请孩子们说出它们的名字，并引导他们回忆生活中见过这些颜色的事物。

二、认识三原色（10分钟）

教师逐一出示红、黄、蓝三种颜料，让每个孩子轮流闻一闻、看一看，感受颜色的不同特点。接着，教师拿出事先准备好的三原色图片，与孩子们一起讨论这些颜色的特点以及它们在生活中的应用。例如，红色像苹果，黄色像香蕉，蓝色像天空等。

三、探索颜色的变化（15分钟）

1. 混合实验：教师示范如何将两种颜色混合在一起，比如将红色和黄色混合变成橙色。然后邀请几个小朋友上台尝试操作，其他小朋友可以一起观察颜色的变化。

2. 自由创作：每位小朋友领取一张白纸和一套颜料工具，鼓励他们大胆尝试用不同的颜色进行搭配，创造出属于自己的作品。教师巡回指导，帮助有困难的孩子完成任务。

四、分享交流（8分钟）

请几位小朋友展示自己的作品，并讲述自己是如何制作出来的。教师对每位孩子的表现给予积极评价，同时鼓励其他小朋友提出问题或建议。

五、总结延伸（2分钟）

教师总结今天的活动内容，强调三原色的重要性及其变化规律。最后布置家庭作业：回家后找找家里的物品，看看哪些是红、黄、蓝三种颜色的组合。

活动反思：

本次活动通过直观的教学方式，让孩子们在游戏中学习了颜色知识，培养了他们的创造力和想象力。但在实际操作过程中，部分孩子可能需要更多的时间来适应工具的使用，因此在未来的活动中应适当延长操作时间，确保每位小朋友都能充分参与。

温馨提示：

为了保证活动的安全性，在使用颜料时要提醒孩子们不要把颜料涂抹到衣服或其他地方，并及时清理桌面。

以上就是本次“幼儿园大班课教案详案”的全部内容啦！希望每位小朋友都能在快乐中成长，在游戏中收获知识！