在古代典籍中，有许多经典的故事和人物值得我们学习与借鉴。其中，《赵简子之子》便是这样一则引人深思的文言故事。以下是对这篇短文的详细解读。

原文如下：

赵简子有二子，长曰伯鲁，幼曰无恤。将立嗣，未知所择。乃书训诫之辞于两竹简之上，分赐二子，曰：“谨识之。”三年之后，问伯鲁曰：“汝记吾言乎？”对曰：“不知也。”又问无恤曰：“汝记吾言乎？”对曰：“敢忘之。”遂召竹简验之，伯鲁者已失其简，而无恤者则藏于箧笥之中，且常视之。

于是赵简子乃立无恤为嗣。

解析：

此篇短文通过赵简子选择继承人的过程，向我们展示了一个人能否成才的关键在于是否能够铭记教诲，并付诸实践。文中提到的“书训诫之辞”不仅是对子女的一种教育方式，更是检验他们是否具备责任心和执行力的重要手段。

首先，赵简子分别给予两个儿子竹简，上面写有他的训诫之辞，并叮嘱他们要牢记这些话。这表明作为父亲，他希望自己的教导能够被后代铭记并加以运用。然而，在三年后询问时，伯鲁却表示自己已经忘记了父亲的话，甚至丢失了竹简；相比之下，无恤不仅记得父亲的训诫，还妥善保管着竹简，经常拿出来重温。

这种对比鲜明地突出了两人性格上的差异：伯鲁显得疏忽大意，缺乏责任感；而无恤则表现出谨慎认真、勤勉好学的态度。最终，赵简子选择了无恤作为继承人，这也反映了古人对于领导者的品质要求——不仅要有智慧，更需要有担当精神。

从现代角度来看，这个故事仍然具有深刻的教育意义。它提醒我们在生活中不仅要听从长辈的指导，更重要的是将其转化为实际行动，并持之以恒地坚持下去。同时，这也启示我们，在面对重要决策时，应该注重考察对方的实际表现而非仅仅依赖表面印象或口头承诺。

总之，《赵简子之子》是一则充满哲理的小故事，它通过简单的叙述传达了关于责任、记忆以及成长的道理。希望读者们能从中汲取力量，在自己的人生道路上不断进步和完善自我。