活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解感冒的基本知识，包括感冒的症状和传播途径。

2. 技能目标：培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、正确咳嗽和打喷嚏的方式。

3. 情感目标：增强幼儿对自身健康的关注，树立预防为主的思想。

活动准备：

- 有关感冒的小故事或动画视频。

- 卫生用品展示（肥皂、纸巾、口罩等）。

- 幼儿健康小手册。

活动过程：

1. 导入部分：

- 教师可以通过提问的方式引导幼儿思考：“你们有没有得过感冒？感冒时会有什么感觉？”激发幼儿的兴趣和参与度。

2. 讲解部分：

- 使用简单易懂的语言向幼儿介绍感冒的常见症状（如流鼻涕、发烧、咳嗽等）以及感冒是如何通过飞沫传播的。

- 播放相关的故事或动画视频，帮助幼儿更直观地理解。

3. 实践部分：

- 洗手示范：教师现场演示正确的洗手步骤，并鼓励幼儿跟着一起做。

- 咳嗽礼仪：教导幼儿在咳嗽或打喷嚏时使用纸巾遮挡口鼻，并及时丢弃用过的纸巾。

- 佩戴口罩：指导幼儿如何正确佩戴和摘取口罩。

4. 互动游戏：

- 设计一些小游戏，比如“找不同”（找出图片中不注意个人卫生的行为），或者“我是小小宣传员”，让幼儿扮演宣传员向同伴讲解预防感冒的知识。

5. 总结部分：

- 回顾今天学到的内容，强调预防感冒的重要性。

- 鼓励幼儿将学到的知识带回家，与家人分享。

延伸活动：

- 组织一次“健康小卫士”评选活动，表扬那些表现突出的孩子。

- 在日常生活中持续提醒幼儿保持良好的卫生习惯。

通过这样的教案设计，不仅能够有效提升幼儿的自我保护意识，还能促进家园合作，共同为孩子们营造一个更加健康的学习环境。