一、活动目标：

1. 让幼儿理解故事《微笑》的内容，感受微笑带来的快乐。

2. 鼓励幼儿学会关心他人，培养良好的社会交往能力。

3. 引导幼儿尝试用简单的语言表达自己的情感和想法。

二、活动准备：

1. 故事《微笑》的PPT或图画书。

2. 小动物角色头饰若干（如小鸟、大象、小兔等）。

3. 一些简单的绘画工具，如蜡笔、纸张，供幼儿制作“微笑卡片”。

三、活动过程：

1. 导入部分：

教师可以先通过提问的方式引起幼儿的兴趣：“你们有没有看到过别人笑得很开心的样子？你觉得微笑是什么样的感觉？”然后播放故事《微笑》的音频或者展示图画书给孩子们看。

2. 理解故事：

教师讲述故事《微笑》，并结合图片帮助幼儿更好地理解故事情节。在讲述过程中，可以适当停顿，让幼儿猜测接下来会发生什么，激发他们的想象力和参与感。

3. 角色扮演：

组织幼儿进行角色扮演游戏，让他们分别扮演故事中的不同角色（如小鸟、大象、小兔）。通过这种方式，不仅能让幼儿更深入地体验故事内容，还能锻炼他们的表演能力和语言表达能力。

4. 制作“微笑卡片”：

引导幼儿用绘画的方式表达自己对微笑的理解，并鼓励他们将这些画作做成“微笑卡片”，送给班级里的其他小朋友或者家人朋友，传递温暖与友善。

5. 总结分享：

活动结束时，可以让每个小朋友分享一下他们在活动中学到的东西，比如学会了如何向别人展现友好态度，以及感受到别人微笑时的愉悦心情。

四、延伸活动：

可以在日常生活中继续关注孩子们是否能够主动使用微笑来表达自己的情感，并给予及时的肯定和表扬，进一步巩固所学知识。

以上就是本次关于“中班语言《微笑》教案”的全部内容啦！希望每位小朋友都能从中学到宝贵的知识，并且在生活中更加积极乐观地面对每一天！