一、活动背景

在当今社会，青少年的心理健康问题日益凸显，许多学生因学习压力、人际关系等问题而感到迷茫甚至陷入消极情绪中。因此，通过开展以“珍爱生命，热爱生活”为主题的班会活动，旨在引导学生正确认识生命的价值，培养积极向上的生活态度，增强面对困难的勇气与信心。

二、活动目标

1. 让学生深刻理解生命的宝贵性，树立正确的生命观。

2. 激发学生对生活的热情，学会发现生活中的美好。

3. 提高学生的心理素质，学会调节情绪，增强抗压能力。

4. 增进同学之间的交流与理解，营造和谐班级氛围。

三、活动准备

1. 资料收集：班主任提前搜集有关生命意义的故事、名言警句以及心理健康小贴士等内容。

2. 道具准备：准备一些象征希望和幸福的小物品（如绿植、彩纸等），用于互动环节。

3. 场地布置：教室布置温馨舒适，可以悬挂一些鼓励性的标语或图画。

四、活动过程

1. 开场导入（5分钟）

- 主持人开场白：“同学们，今天我们相聚在这里，一起探讨一个非常重要的话题——‘珍爱生命，热爱生活’。希望大家能够敞开心扉，分享自己的感受。”

2. 故事分享（10分钟）

- 请几位同学上台讲述自己经历过的挫折与成长故事，或者分享他们所知道的关于勇敢面对生活挑战的真实案例。

3. 心灵对话（15分钟）

- 将全班分成小组进行讨论：“你认为什么样的生活方式才是有意义的？”、“当你遇到困难时是如何克服的？”等开放性问题。

- 各小组派代表发言，其他成员倾听并给予支持。

4. 互动游戏（10分钟）

- 游戏名称：“传递正能量”。每个学生手持一张写有积极话语的小卡片，在规定时间内依次传给下一位同学，并说出一句让自己感到快乐的事情。

5. 总结升华（5分钟）

- 班主任总结发言：“今天大家的表现都非常棒！每个人都有自己独特的人生轨迹，无论前方有多少未知数，请记住要始终怀抱希望，珍惜当下每一刻。让我们共同努力，创造属于我们的精彩人生吧！”

6. 布置作业

- 要求每位同学回家后写下一份“我的生命清单”，列出至少五件让自己感到幸福的小事，并思考如何将这些小事融入日常生活中。

五、预期效果

通过本次班会活动，不仅能让学生们更加珍视自己的生命，还能激发他们对未来充满期待的热情。同时，这种形式新颖且富有感染力的主题教育活动也有助于加强师生间的情感联系，为构建健康向上的校园文化奠定基础。

六、注意事项

1. 在整个活动中，教师需保持耐心和细心，及时关注每位学生的状态变化。

2. 鼓励所有参与者大胆表达自我，但也要尊重个别内向的同学，给予足够的时间和空间让他们适应环境。

3. 活动结束后，应继续跟进相关话题，帮助学生巩固所学知识，真正将其转化为实际行动。

以上就是本次“珍爱生命，热爱生活”主题班会的设计方案，希望能为大家提供有益参考。