在教学中，教案是教师进行课堂活动的重要依据。一份优秀的教案能够帮助教师更好地组织教学内容，提升教学质量。以下是一份关于《中国石拱桥》的教案设计模板。

一、教学目标

1. 知识与技能：了解中国石拱桥的特点及其历史背景；掌握说明文的基本写作方法。

2. 过程与方法：通过阅读课文和讨论交流，理解文章结构及语言表达方式。

3. 情感态度价值观：激发学生对中国传统建筑文化的热爱之情，增强民族自豪感。

二、教学重点

1. 分析文章如何运用准确生动的语言来介绍事物特征。

2. 探讨赵州桥和卢沟桥作为典型代表所体现出来的中国石拱桥的独特魅力。

三、教学难点

1. 如何引导学生从具体实例出发归纳总结出中国石拱桥的一般性特点。

2. 在讲解过程中渗透爱国主义教育，使学生认识到科学技术与艺术美感相结合的重要性。

四、课前准备

教师需提前准备好相关资料图片（如赵州桥、卢沟桥等），并制作PPT辅助教学。同时也可以布置预习任务，让学生查阅有关中国古代桥梁建造技术的相关书籍或网络资源。

五、教学过程

1. 导入新课：可以播放一段关于古代桥梁建设过程的视频短片，吸引学生的注意力，并引出本节课的主题——《中国石拱桥》。

2. 初读感知：请同学们自由朗读全文，思考以下几个问题：

- 作者是从哪几个方面来描述中国石拱桥的？

- 赵州桥和卢沟桥各有什么特别之处？

3. 精读理解：针对上述提到的问题，组织小组讨论，鼓励每位成员发表自己的看法。然后由各组代表汇报结果，全班共同探讨得出结论。

4. 巩固练习：设计一些选择题或者填空题，检测学生对知识点的掌握情况。例如：“中国现存最早的敞肩式石拱桥是哪一个？”答案为“赵州桥”。

5. 总结提升：回顾整堂课的内容，强调说明文写作技巧的应用，并鼓励学生尝试用这种方法去描述身边的其他事物。

六、作业布置

让学生搜集更多关于中国著名桥梁的信息，并试着模仿本文的写作风格撰写一篇小作文。这样既锻炼了他们的动手能力，又加深了他们对中国传统文化的理解。

以上就是《中国石拱桥》这一章节的教学设计方案，希望能为广大一线教师提供参考价值。当然，在实际操作时还需要根据班级的具体情况进行适当调整，以达到最佳效果。