教学目标：

1. 知识与技能：掌握文章中的生字词，理解课文内容，学习比喻、拟人等修辞手法。

2. 过程与方法：通过朗读、小组讨论等方式，让学生体会母爱的伟大和细腻，提高学生的文学鉴赏能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对母爱的感恩之情，培养他们关爱他人的情感。

教学重点：

理解课文内容，感受母爱的伟大。

教学难点：

体会作者通过具体事物表达情感的方法。

教学过程：

一、导入新课

播放歌曲《妈妈的吻》，让学生在音乐中感受母爱的美好。然后提问：“同学们，你们觉得母爱是什么样的？”

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出生字词，并借助工具书解决。

2. 教师检查生字词掌握情况，重点讲解“荷叶”、“母亲”等词语的意义。

三、精读课文，深入理解

1. 朗读课文，思考问题：“文中哪些句子体现了母爱？”

2. 小组讨论：找出文中的比喻句和拟人句，分析其作用。

3. 全班交流：每组派代表发言，分享自己的发现和感悟。

四、拓展延伸

1. 联系生活实际，讲述自己与母亲之间的感人故事。

2. 写一篇小短文，表达对母亲的感激之情。

五、课堂总结

教师总结本节课的学习内容，强调母爱的重要性，鼓励学生在生活中多关心父母，学会感恩。

六、布置作业

1. 抄写文中的比喻句和拟人句。

2. 阅读冰心的其他作品，进一步体会她笔下的母爱。

板书设计：

荷叶母亲

比喻：把荷叶比作母亲，生动形象地表现出母爱的伟大。

拟人：赋予荷叶以人的动作和情感，使文章更加生动有趣。