一、导入新课

同学们，在我国悠久的历史长河中，有许多令人敬佩的历史人物。今天，我们要学习的这篇课文《将相和》，讲述的就是战国时期赵国两位重要人物廉颇和蔺相如之间的故事。

二、初读课文，整体感知

1. 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2. 思考：课文主要讲了哪几个小故事？它们之间有什么联系？

三、精读课文，深入理解

（一）完璧归赵

1. 默读第一部分，找出描写蔺相如动作、语言的句子，体会他的性格特点。

2. 小组讨论：蔺相如是如何巧妙地完成任务的？他为什么能成功？

3. 全班交流，教师总结。

（二）渑池之会

1. 速读第二部分，思考：这次事件中蔺相如的表现如何？与前一个故事相比有何异同？

2. 引导学生关注文中细节描写，感受蔺相如的机智勇敢。

3. 指名朗读相关段落，加深理解。

（三）负荆请罪

1. 快速浏览第三部分，了解廉颇的态度转变过程。

2. 探讨：廉颇为何会主动向蔺相如道歉？这体现了他怎样的品质？

3. 鼓励学生发表个人看法，并进行适当评价。

四、总结全文，升华情感

1. 回顾三个小故事，概括主要内容。

2. 分析“将”与“相”的关系，强调团结合作的重要性。

3. 引导学生从历史人物身上汲取智慧和力量，培养正确的价值观。

五、布置作业

1. 复述课文中的一个小故事给家长听。

2. 查阅资料，了解更多关于廉颇和蔺相如的事迹。

3. 练习书写本课生字词，巩固基础知识。

通过以上环节的设计，相信同学们能够更好地理解和掌握《将相和》这篇课文的内容及其蕴含的道理。希望大家在今后的学习生活中也能像蔺相如一样勇敢无畏、善于沟通；像廉颇一样知错就改、勇于担当。