在幼儿园教育中，数学是一门重要的基础学科，它不仅能够帮助幼儿培养逻辑思维能力，还能为他们日后的学习打下坚实的基础。今天，我们将分享一个适合大班孩子的数学活动——《看图列算式》。

活动目标

1. 认知目标：通过观察图片，理解加减法的意义，并能根据图片内容列出相应的算式。

2. 技能目标：提高幼儿的观察能力和动手操作能力，初步学会解决简单的数学问题。

3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，体验解决问题的乐趣。

活动准备

- 多媒体课件或打印好的图片若干张（如水果、动物等主题）。

- 小黑板及粉笔。

- 彩色卡片若干（用于表示数字和符号）。

活动过程

一、导入部分

教师先展示一张有趣的图片（例如：树上有5只鸟，飞走了2只），引导孩子注意观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？发生了什么事情？”通过这样的方式吸引孩子们的注意力，让他们自然地进入学习状态。

二、探索新知

1. 教师继续解释：“刚才我们看到树上有5只鸟，后来有2只飞走了，那么现在树上还剩几只鸟呢？”鼓励孩子们积极思考，并尝试用自己的语言表达答案。

2. 接着，教师示范如何将这个情境转化为数学算式：“原来有5只鸟，飞走2只后剩下多少？我们可以用减法来表示这个问题，就是‘5 - 2 = 3’。”

三、实践应用

- 分组活动：将全班分成几个小组，每组发给一套图片材料。每个小组轮流选择一张图片，讨论并列出对应的算式。

- 集体交流：每组派代表上台分享他们的发现，其他小朋友可以补充或纠正错误的答案。

四、巩固练习

教师设计一些简单的习题，让孩子们独立完成。例如：

- 图片显示有7个苹果，吃了4个，请问还剩几个？

- 花园里有9朵花，摘掉了6朵，剩下几朵？

五、总结评价

最后，教师带领孩子们回顾整个活动的过程，肯定大家的表现，并强调正确使用数学知识的重要性。同时，也可以布置家庭作业，让家长参与到孩子的学习过程中来。

活动延伸

为了进一步巩固所学知识，可以在日常生活中寻找更多类似的情景，比如购物时计算价格、分糖果等活动，让孩子在生活中感受数学的魅力。

通过这样一系列有趣且富有意义的教学活动，《看图列算式》不仅能帮助大班的孩子们掌握基本的数学概念，还能锻炼他们的思维能力和团队合作精神。希望每位小朋友都能在这个过程中找到属于自己的乐趣！