一、教材分析

《松鼠》是人教版小学语文五年级上册的一篇课文，文章以生动的笔触描绘了松鼠这一小动物的生活习性和外貌特征。通过细腻的语言和丰富的细节描写，作者向读者展示了松鼠活泼可爱的形象，同时也表达了对自然界的热爱之情。

二、教学目标

1. 知识与能力：学生能够正确流利地朗读课文，理解并掌握课文中出现的重点词汇及句子。

2. 过程与方法：通过小组合作学习的方式，提高学生的自主探究能力和团队协作精神；利用多媒体技术辅助教学，增强课堂趣味性。

3. 情感态度价值观：培养学生爱护小动物、保护生态环境的思想意识，并激发他们探索大自然奥秘的兴趣。

三、教学重难点

重点：引导学生体会文中优美生动的语言表达效果；

难点：帮助学生理解作者是如何通过对具体事物进行细致观察来表现其特点的。

四、教学过程

（一）导入新课

教师可以先播放一段关于松鼠活动场景的小视频作为引入，让学生直观感受松鼠可爱的样子，从而调动起他们的学习兴趣。接着提问：“你们知道松鼠有哪些生活习性吗？”鼓励学生根据自己的已有知识回答问题，为接下来深入学习做好铺垫。

（二）初读感知

组织全班同学齐声朗读全文，注意纠正发音错误，确保每位学生都能准确无误地读出每个字词。然后请几位代表分别概括段落大意，锻炼归纳总结能力。

（三）精读品味

将班级分成若干个小组，每组分配一个特定的任务，如找出文中形容松鼠动作灵活敏捷的词语、列举体现松鼠聪明机智的行为等。各小组讨论交流后派代表发言，分享研究成果。在此过程中，教师适时给予指导和补充说明，使学生更全面地了解松鼠的特点。

（四）拓展延伸

结合实际生活实例，比如校园里是否曾见过松鼠出没，或者讲述自己曾经喂养过宠物的经历，进一步拉近学生与文本之间的距离。同时还可以布置家庭作业，要求孩子们周末去公园散步时留意一下周围环境中的小动物，并记录下它们的表现。

五、板书设计

松鼠

外形特征：毛色光滑、四肢矫健

生活习性：喜欢跳跃攀爬、储存食物

情感态度：赞美自然之美、呼吁关爱生命

六、总结反思

最后由老师带领大家一起回顾整节课的内容要点，强调学习本课的重要意义在于不仅让我们认识到了松鼠这种美丽的小生灵，更重要的是教会我们如何用一颗敬畏的心去对待这个世界上的每一个生命体。希望同学们今后无论身处何方，都能够保持一颗善良纯真的心灵，与大自然和谐共处。