阅读是一种美好的习惯，它能让我们在文字的世界里遨游，感受语言的魅力。今天，我们来一起探讨一篇适合小学五年级学生阅读理解的文章，并通过练习提升阅读能力。

阅读材料：

春天来了，大地苏醒，万物复苏。小草从泥土中探出了脑袋，花儿也绽开了笑脸。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在庆祝这温暖的季节。田野里，农民伯伯开始忙碌起来，他们播撒希望的种子，期待秋天的丰收。

在一个宁静的小村庄里，有一棵古老的槐树。这棵树已经生长了几百年，它的枝干粗壮，叶子茂密。村里的孩子们常常在树下玩耍，听爷爷奶奶讲述过去的故事。有人说，这棵树见证了村庄的历史变迁，是村庄的灵魂。

一天清晨，一个名叫小明的男孩来到槐树下。他手里拿着一本旧书，那是他的爷爷留给他的。小明坐在树下，翻阅着这本书，书页泛黄，但字迹依然清晰。他读到一段关于村庄历史的文字时，心中充满了好奇。他想了解更多，于是决定去寻找答案。

小明问了许多老人，终于找到了一位年长的村民。这位老人告诉他，这棵树曾经是村庄的象征，也是村民们团结互助的见证。每当遇到困难时，大家都会聚在一起，在槐树下商量对策。这种精神一直延续到现在，成为村子的宝贵财富。

听完故事后，小明更加珍惜这棵树，也明白了团结的重要性。他回到家，把这段经历写进日记里，并画了一幅画，画上的槐树生机勃勃，周围是欢笑的人群。

问题与练习：

1. 春天来了，大自然发生了哪些变化？

2. 小明为什么对槐树和村庄的历史感兴趣？

3. 你觉得小明是一个怎样的孩子？为什么？

4. 文章中的“团结互助”精神对你有什么启发？

通过这样的文章和问题，学生们不仅能够提高阅读理解能力，还能学会观察生活中的美好，培养热爱自然、珍惜文化的意识。希望每位同学都能在阅读中找到属于自己的乐趣！