在小学二年级的语文学习中，识字教学是十分重要的环节。识字4作为教材中的一个重要部分，旨在帮助学生掌握更多的汉字，并通过具体的例子加深对这些汉字的理解和记忆。

首先，识字4的教学要注重趣味性。孩子们天性活泼好动，因此在课堂上可以通过游戏、儿歌等方式让孩子们轻松愉快地学习新字。例如，教师可以设计一些简单的猜字谜活动，让学生们在猜测的过程中记住新学的汉字。这样的方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能让他们在玩乐中自然地吸收知识。

其次，结合生活实际进行教学。汉字来源于生活，应用于生活。教师可以在课堂上引导学生观察日常生活中的事物，如蔬菜水果、文具用品等，然后教他们相应的汉字。这样不仅可以增强学生的认知能力，还可以帮助他们更好地理解汉字的意义。

再次，利用多媒体资源辅助教学。现代教育技术的发展为课堂教学提供了丰富的资源。教师可以使用图片、动画等形式展示汉字的演变过程，使抽象的文字变得具体形象。此外，还可以播放与课文相关的视频短片，增加课堂的生动性和感染力。

最后，加强课后复习巩固。为了确保学生牢固掌握所学内容，教师需要布置适量的家庭作业，比如抄写生字、组词造句等练习题。同时鼓励家长参与到孩子的学习过程中来，共同监督孩子完成作业，形成家校合作的良好氛围。

总之，《二年级语文教案上册识字4》的教学目标在于培养学生良好的识字习惯，提高他们的阅读写作水平。通过以上几个方面的努力，相信每一位同学都能顺利达成学习目标，在快乐中成长进步！