一、教学目标：

1. 知识与技能：掌握课文中的生字词，理解课文的主要内容，能够用自己的话复述故事。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论和小组合作学习等方式，引导学生深入理解课文的思想内涵。

3. 情感态度与价值观：体会文中所表达的做人道理，学会做诚实、谦虚的人。

二、教学重难点：

重点：理解课文内容，把握文章的主题思想。

难点：结合生活实际，领悟并践行文中的人生哲理。

三、教学过程：

（一）导入新课

1. 教师提问：同学们有没有吃过花生？你们知道花生长在哪里吗？

2. 学生回答后，教师总结：花生虽然不起眼，但它的果实却非常美味，今天我们就来学习一篇关于花生的文章——《落花生》。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，标出不认识的生字词。

2. 教师检查预习情况，讲解重点词语。

3. 提问：课文主要讲了什么内容？

（三）精读课文，深入探究

1. 分段阅读课文，思考每个自然段的意思。

2. 小组讨论：作者为什么以“落花生”为题？课文表达了怎样的思想感情？

3. 全班交流，教师点拨：课文通过对父亲与孩子们关于花生的对话，揭示了花生默默无闻、无私奉献的精神品质，教育我们要像花生一样，做一个有用的人。

（四）拓展延伸

1. 联系实际：说说自己在生活中见过哪些像花生一样的人或事物。

2. 写作练习：以“我心目中的花生”为题写一篇短文，表达自己的感悟。

（五）课堂小结

1. 总结课文的主要内容和思想内涵。

2. 强调做人要像花生那样默默奉献，不求名利。

四、板书设计：

落花生

特点：朴实无华、默默奉献

寓意：做人要脚踏实地、不慕虚荣

以上就是《落花生》的教学设计及板书，希望通过本节课的学习，大家都能从中得到启发，做一个有益于社会的人。