《不跟陌生人走》小班教案

在幼儿园教育中，安全意识的培养是至关重要的环节之一。本教案旨在通过生动有趣的活动，帮助小班的孩子们树立“不跟陌生人走”的安全意识，增强他们的自我保护能力。

活动目标：

1. 让孩子了解什么是陌生人，并认识到与陌生人接触可能带来的潜在危险。

2. 学会如何礼貌而坚定地拒绝陌生人的邀请或请求。

3. 提高孩子的观察力和判断力，学会在紧急情况下寻求帮助。

活动准备：

- 准备一些关于陌生人情景的小故事卡片。

- 制作简单的角色扮演道具，如帽子、围巾等，用于模拟不同场景中的陌生人。

- 预先录制一段关于如何应对陌生人的视频片段。

活动过程：

1. 导入部分（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入主题：“小朋友，你们知道谁是陌生人吗？”引导孩子们思考并分享自己的理解。

2. 故事讲述（10分钟）

向孩子们讲述几个简短的故事，描述孩子在公共场所遇到陌生人的不同情境，例如有人假装认识他们或者试图给他们糖果等。

3. 角色扮演（15分钟）

将孩子们分成小组，进行角色扮演游戏。一名孩子扮演“陌生人”，其他孩子则作为自己，练习如何应对各种情况。

4. 观看视频（10分钟）

播放事先准备好的视频，展示正确的应对方法，并让孩子们模仿学习。

5. 总结回顾（5分钟）

最后，教师总结今天的活动要点，并鼓励孩子们回家后也向家长讲述今天学到的知识。

延伸活动：

可以在班级内设置一个“安全角”，摆放相关的图书和图片资料供孩子们随时查阅；还可以定期组织类似的主题讨论会，巩固孩子们的记忆。

通过这样的活动设计，不仅能够有效提升孩子们的安全意识，还能让他们在游戏中快乐成长，为未来的生活打下坚实的基础。

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希望这篇内容能满足您的需求！如果有任何进一步的要求，请随时告知。