在小学四年级这个关键的学习阶段，学生的成长和进步不仅体现在学业上，也表现在行为习惯、性格发展和人际交往等方面。作为老师，在日常教学中需要为每位学生撰写简短而有激励性的评语，帮助他们认识自我、增强自信、明确方向。

以下是一些适用于小学四年级学生的简短评语，涵盖学习态度、课堂表现、作业完成情况、团结合作等多个方面，内容真实、贴近实际，适合教师参考使用。

一、学习态度类

1. 你上课认真听讲，积极思考，是一个爱学习的好孩子。

2. 你在学习上越来越主动，老师为你感到高兴。

3. 虽然有时会粗心，但只要你多加注意，一定会更优秀。

4. 你对知识充满好奇，是班里的“小问号”，值得表扬。

5. 你能够按时完成作业，书写工整，是同学们的榜样。

二、课堂表现类

1. 你发言积极，思维敏捷，常常能提出独特的见解。

2. 课堂上你能专注听讲，积极参与互动，表现很好。

3. 你虽然不太爱说话，但每次回答都准确到位。

4. 你能在小组讨论中发挥自己的作用，是个有责任感的孩子。

5. 你总是安静地坐在座位上，认真完成每项任务。

三、作业与成绩类

1. 你的作业字迹工整，内容正确，老师很欣慰。

2. 你最近的数学成绩有了明显提升，继续加油！

3. 作文写得生动有趣，可以看出你用心了。

4. 你能够独立完成作业，学习态度端正。

5. 语文阅读理解能力有所提高，继续保持！

四、行为习惯类

1. 你尊敬师长，团结同学，是班级的正能量代表。

2. 你遵守纪律，不迟到、不早退，值得大家学习。

3. 你乐于助人，经常主动帮助同学，非常暖心。

4. 你做事有条理，能自觉整理书包和课桌。

5. 你学会了控制情绪，变得更加懂事了。

五、鼓励与展望类

1. 希望你继续保持这份热情，未来一定会有更大的进步。

2. 你已经做得很好了，只要再努力一点，就会更出色。

3. 每一次小小的进步都是你努力的结果，老师为你骄傲。

4. 相信自己，你有能力做得更好，加油！

5. 期待看到你更加自信、阳光的一面。

这些评语虽简短，却蕴含着老师对学生真诚的关心和期望。通过恰当的评语，不仅能激励学生不断进步，也能拉近师生之间的距离，营造良好的学习氛围。希望每一位老师都能根据学生的实际情况，写出更有温度、更有针对性的评语，助力孩子们健康快乐地成长。