为全面提升教师队伍的专业素养和教学能力，进一步推动教育教学质量的稳步提高，学校决定组织开展“教师基本功大赛”。本次比赛旨在通过系统化的技能展示与评比，激发教师不断提升自身综合素质的积极性，营造良好的教学研究氛围，促进教师之间的交流与学习。

一、活动目的

1. 提高教师的教学基本功水平，包括课堂教学设计、语言表达、板书书写、多媒体运用等核心能力；

2. 激发教师参与教学改革与创新的热情，增强教学实践能力；

3. 选拔和培养一批教学能力强、业务素质高的骨干教师，为学校发展储备人才；

4. 通过比赛形式，推动教师不断反思和优化教学方法，提升整体教学质量。

二、参赛对象

全体在职教师，按学科或年级分组进行比赛。鼓励青年教师积极参与，同时欢迎中老年教师发挥经验优势，展示教学风采。

三、比赛内容与形式

本次大赛设置多个项目，全面考核教师的基本功：

1. 教学设计与说课：参赛教师需提交一份完整教案，并进行5-8分钟的说课展示，重点考察教学目标设定、教学过程设计及教学方法的科学性。

2. 课堂教学展示：根据抽签确定课题，进行15-20分钟的现场授课，评委将从教学内容、课堂组织、学生互动等方面进行综合评价。

3. 粉笔字书写：在规定时间内完成指定内容的板书书写，主要考查教师的书写规范性和美观度。

4. 教学反思与答辩：赛后进行5分钟的教学反思陈述，并接受评委提问，考察教师的总结与应变能力。

四、比赛流程

1. 宣传发动阶段（X月X日-X月X日）

通过校内通知、教研组会议等方式广泛宣传，动员教师积极报名。

2. 初赛阶段（X月X日-X月X日）

各教研组组织初赛，选拔出优秀选手进入复赛。

3. 复赛阶段（X月X日-X月X日）

组织全校范围内的集中比赛，由专业评委进行评分。

4. 总结表彰阶段（X月X日）

对获奖教师进行表彰，颁发证书和奖品，并组织优秀案例分享会。

五、评审标准

比赛采用量化评分方式，各项得分按比例计入总分，确保公平公正。评委由校领导、学科带头人及外聘专家组成，具备丰富的教学经验和评审能力。

六、奖励办法

设立一、二、三等奖及优秀奖，获奖教师将获得荣誉证书及相应奖励，并作为评优评先的重要参考依据。

七、注意事项

1. 参赛教师需提前准备相关材料，按时参加比赛；

2. 比赛过程中要遵守纪律，尊重评委和对手；

3. 比赛结果将及时公布，接受监督。

通过本次“教师基本功大赛”，不仅能够展现教师们的教学风采，更将有效促进教师专业成长，为打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍奠定坚实基础。