一、活动名称

《蛙声十里出山泉》——大班美术欣赏活动

二、活动目标

1. 引导幼儿初步了解中国水墨画的艺术风格，感受传统绘画的意境美。

2. 通过欣赏齐白石的作品《蛙声十里出山泉》，激发幼儿对自然与艺术的热爱。

3. 鼓励幼儿用语言表达自己对画面的感受和想象，发展审美能力和语言表达能力。

4. 培养幼儿观察力和想象力，尝试用简单的线条和色彩表现自然景象。

三、活动准备

1. 教师准备：

- 齐白石作品《蛙声十里出山泉》的高清图片或打印版；

- 多媒体课件（可播放相关背景音乐）；

- 白纸、水彩笔、毛笔、墨汁等绘画工具；

- 简单的山水、青蛙、泉水等图案素材。

2. 幼儿准备：

- 对自然景色有一定的观察经验；

- 具备基本的绘画兴趣和动手能力。

四、活动过程

1. 导入环节：听一听，猜一猜

教师播放一段轻柔的流水声和青蛙叫声，引导幼儿闭上眼睛聆听。

提问：“你听到了什么？这些声音让你想到了什么？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，引出“山泉”、“青蛙”等关键词。

2. 欣赏环节：看一看，说一说

展示齐白石的《蛙声十里出山泉》作品，引导幼儿仔细观察画面。

提问：“你看到了什么？画面中有哪些景物？它们是什么样子的？”

鼓励幼儿用自己的语言描述画面内容，如“有山、有水、有石头、还有小青蛙”。

3. 讨论环节：想一想，议一议

引导幼儿思考：

- “为什么这幅画叫‘蛙声十里出山泉’？”

- “画中没有直接画青蛙，你是怎么知道这里有青蛙的？”

- “你觉得这幅画给你什么样的感觉？是安静的还是热闹的？”

通过讨论，帮助幼儿理解画面中的留白艺术和意境表达，感受中国画的含蓄之美。

4. 创作环节：画一画，做一做

鼓励幼儿模仿齐白石的画风，用简单的线条和色块表现“山泉”与“青蛙”的场景。

教师提供简单的模板或示范图，帮助幼儿完成创作。

完成后，组织幼儿进行作品展示与分享，鼓励他们讲述自己的画作内容。

5. 总结环节：评一评，夸一夸

教师对幼儿的表现给予积极评价，肯定他们的想象力和创造力。

引导幼儿回顾今天的活动内容，强化对水墨画和自然美的感知。

五、延伸活动建议

1. 在美工区投放水墨画材料，鼓励幼儿自由尝试水墨表现手法。

2. 结合语言活动，引导幼儿讲述“我眼中的山泉”故事。

3. 开展一次户外观察活动，让幼儿在真实的自然环境中寻找“山泉”与“青蛙”的踪迹。

六、活动反思

本次活动通过欣赏齐白石的经典作品，引导幼儿在视觉、听觉、语言和动手操作中多维度感受中国传统艺术的魅力。在教学过程中，注重启发式提问与互动交流，激发了幼儿的审美情趣和创作欲望，达到了预期的教学目标。

备注：

本教案以《蛙声十里出山泉》为切入点，结合幼儿园大班幼儿的认知特点与艺术发展需求，设计了系统的美术欣赏与创作活动，旨在提升幼儿的审美素养与艺术表达能力。