一、活动名称

《小白船》

二、适用年龄

中班幼儿（4-5岁）

三、活动目标

1. 情感目标：通过欣赏和学唱歌曲《小白船》，感受歌曲的优美旋律与宁静氛围，激发幼儿对大自然的热爱。

2. 认知目标：理解歌词内容，了解“小白船”象征的意义，初步感知歌曲所表达的意境。

3. 技能目标：能跟随音乐节奏轻轻拍手或做简单的律动，尝试用轻柔的声音演唱歌曲。

四、活动准备

1. 音乐《小白船》音频或视频；

2. 小白船图片或实物模型；

3. 简单的打击乐器（如沙锤、铃鼓等）；

4. 教学PPT或图片展示。

五、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师出示“小白船”的图片，提问：“小朋友们，你们见过小白船吗？它是什么样子的？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。

接着播放《小白船》的音乐，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

2. 欣赏与理解（8分钟）

再次播放歌曲，教师配合动作或表情，引导幼儿安静聆听。

提问：“你听到歌曲里说了什么？‘小白船’在哪里？它在干什么？”帮助幼儿理解歌词内容。

教师用简单语言解释歌词含义，如“小白船”代表月亮，“摇啊摇”表示月亮在夜空中慢慢移动。

3. 学唱歌曲（10分钟）

教师带领幼儿逐句学唱，注意音准和节奏。

鼓励幼儿用轻柔的声音演唱，营造宁静的氛围。

可加入肢体动作，如“摇啊摇”时轻轻摆动身体，增强表现力。

4. 创意拓展（8分钟）

组织幼儿分组进行角色扮演，模仿“小白船”在夜空中漂浮的情景。

提供打击乐器，让幼儿根据歌曲节奏进行伴奏，增强音乐体验。

5. 总结与延伸（4分钟）

教师引导幼儿回忆今天学到的内容，鼓励他们回家后和家长一起听《小白船》。

布置一个小任务：画出自己心中的“小白船”，下一次活动时分享。

六、活动评价

通过观察幼儿在活动中的参与度、歌唱表现及对歌曲的理解程度，评估教学效果。

对于表现积极的幼儿给予表扬和鼓励，增强其自信心和音乐兴趣。

七、活动反思

本次活动以《小白船》为载体，通过听、唱、演等多种形式，激发了幼儿的音乐兴趣。今后可在活动中加入更多互动环节，提升幼儿的参与感和创造力。

备注：本教案为原创内容，结合幼儿心理发展特点与音乐教育目标设计，旨在通过轻松愉快的方式培养幼儿的音乐素养与审美能力。