随着新课程改革的不断深入，小学语文教学面临着新的机遇与挑战。为了进一步提升语文教学质量，优化课堂教学结构，增强教师专业素养，促进学生语文综合能力的发展，特制定本学期小学语文教研组工作计划。

一、指导思想

以《义务教育语文课程标准》为指导，坚持“以生为本”的教育理念，注重语文核心素养的培养，强化教学研究与实践相结合，推动教师专业成长，全面提升学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作水平。

二、工作目标

1. 提高教师的教育教学能力，加强集体备课与教学反思。

2. 优化课堂教学模式，探索高效、生动的语文课堂。

3. 加强学生语文学习兴趣的培养，提升语文综合素质。

4. 开展形式多样的教研活动，促进教师之间的交流与合作。

三、主要工作内容

1. 开展专题教研活动

围绕语文教学中的重点和难点问题，如阅读教学、习作指导、古诗文教学等，组织专题研讨，邀请经验丰富的教师进行示范课展示，并组织全体教师参与评课、议课，共同探讨教学策略。

2. 加强集体备课制度

建立和完善年级组内的集体备课机制，确保每节课都有明确的教学目标、合理的教学设计和有效的教学方法。通过资源共享、互相借鉴，提高备课质量。

3. 组织教学观摩与评比

定期开展公开课、优质课评选等活动，鼓励教师积极参与，相互学习，取长补短，提升整体教学水平。

4. 推进课题研究

结合学校实际，开展小课题研究，如“低年级识字教学的有效策略”、“小学生课外阅读习惯的培养”等，提升教师的科研意识和教学创新能力。

5. 加强学生语文素养的培养

通过开展朗读比赛、演讲比赛、作文竞赛等形式多样的语文实践活动，激发学生的学习兴趣，提升其语言运用能力和表达能力。

四、具体安排

- 每月一次教研例会，总结教学经验，布置下阶段任务；

- 每学期至少组织两次校级公开课或教学展示；

- 每学期末进行教学成果展示和教学反思总结；

- 鼓励教师撰写教学论文、案例分析，积极投稿发表。

五、保障措施

1. 学校领导高度重视语文教研工作，提供必要的支持与资源；

2. 建立健全教研激励机制，对表现突出的教师给予表彰和奖励；

3. 加强与兄弟学校的交流与合作，拓宽教研视野，提升教研质量。

六、结语

小学语文教研组的工作是推动学校语文教学发展的重要力量。希望通过本计划的实施，不断提升语文教学质量，打造一支业务精湛、充满活力的语文教师队伍，为学生的全面发展奠定坚实的基础。