在小学数学的学习过程中，奥数题是提升逻辑思维和解题能力的重要工具。尤其是四年级的学生，正处于数学思维发展的关键阶段，适当做一些奥数题，不仅可以巩固基础知识，还能激发学习兴趣，培养独立思考的能力。

下面是一些适合四年级学生的奥数题，并附有详细解答，帮助孩子更好地理解和掌握解题思路。

一、填空题

1. 一个数加上12，再减去8，结果是35。这个数是多少？

解答：

设这个数为x，则有：

x + 12 - 8 = 35

x + 4 = 35

x = 35 - 4

x = 31

答案：31

2. 小明有20个苹果，小红有15个苹果，两人一共有多少个苹果？

解答：

20 + 15 = 35

答案：35

二、选择题

1. 下面哪个数是偶数？

A. 13

B. 17

C. 24

D. 29

解答：

偶数是指能被2整除的数。

24 ÷ 2 = 12，没有余数。

答案：C

2. 6个小朋友分糖果，每人分到5颗，还剩3颗。一共有多少颗糖果？

A. 30

B. 33

C. 35

D. 27

解答：

6 × 5 = 30，加上剩下的3颗，共33颗。

答案：B

三、应用题

1. 一辆公交车从A站出发，经过B站、C站，最后到达D站。已知从A到B是8公里，B到C是5公里，C到D是7公里。这辆公交车一共行驶了多少公里？

解答：

8 + 5 + 7 = 20（公里）

答案：20公里

2. 一个长方形的长是12米，宽是8米，求它的面积。

解答：

长方形面积 = 长 × 宽 = 12 × 8 = 96（平方米）

答案：96平方米

四、思维拓展题

1. 有三个数字：2、5、8，用这三个数字可以组成多少个不同的两位数？每个数字只能用一次。

解答：

可能的组合有：25、28、52、58、82、85，共6个。

答案：6个

2. 小华每天早上跑步，第一天跑3圈，第二天比第一天多跑2圈，第三天比第二天再多跑2圈……依此类推。问第5天他跑了多少圈？

解答：

第1天：3圈

第2天：3 + 2 = 5圈

第3天：5 + 2 = 7圈

第4天：7 + 2 = 9圈

第5天：9 + 2 = 11圈

答案：11圈

通过这些奥数题的练习，孩子们不仅能够提高计算能力，还能锻炼逻辑推理和问题解决能力。建议家长或老师在辅导时，注重引导孩子自己思考，而不是直接给出答案，这样才能真正达到奥数训练的目的。

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