在学习《西方哲学智慧》这门课程的过程中，学生不仅需要理解哲学家们的思想体系，还需要通过课后练习来巩固所学知识。因此，“西方哲学智慧课后题附答案”成为许多学习者关注的重点内容之一。

本课程涵盖了从古希腊哲学到现代哲学的多个重要流派和代表人物，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、康德、黑格尔、尼采等。每章内容都围绕着核心问题展开，例如“什么是真理？”、“人的本质是什么？”、“自由意志是否存在？”等。这些问题不仅是哲学研究的核心，也是人类思想发展的重要命题。

为了帮助学习者更好地掌握这些内容，以下是一些典型的课后题目及其参考答案，供同学们在复习时参考：

1. 请简述苏格拉底的“产婆术”是什么？

答：苏格拉底的“产婆术”是一种通过提问引导对方自己发现真理的教学方法。他并不直接给出答案，而是通过不断提问，使学生在对话中逐渐意识到自己的无知，并最终获得正确的认识。这种方法强调思维的自我发展与逻辑推理的重要性。

2. 柏拉图的“理念论”主要观点是什么？

答：柏拉图认为现实世界是不完美的，而真正的实在存在于一个超越感官的世界中，即“理念世界”。理念是永恒不变、绝对真实的，而我们所感知的现实只是理念的影子或模仿。他的这一理论对后世哲学产生了深远影响。

3. 康德的“先验哲学”是如何理解知识来源的？

答：康德提出，知识既不是完全来自经验，也不是完全由理性构造的。他认为，人类的认知结构（如时间和空间）是先天的，而经验则是后天的。只有当感性材料与先天形式结合，才能产生真正的知识。这种观点被称为“先验综合判断”。

4. 尼采的“上帝已死”意味着什么？

答：尼采的“上帝已死”并非字面意义上的宗教否定，而是指传统道德和价值体系（尤其是基督教道德）在现代社会中逐渐失去其权威和影响力。他呼吁人们重新评估一切价值，建立基于个体力量和生命意志的新价值观。

5. 请比较笛卡尔的“我思故我在”与休谟的经验主义观点。

答：笛卡尔通过怀疑一切，最终得出“我思故我在”的结论，认为思维是存在的唯一确定基础。而休谟则认为，所有的知识都来源于经验，理性无法提供关于世界的必然知识。他主张怀疑一切超出经验之外的信念，包括“自我”和“因果关系”。

以上题目和答案仅为学习参考，建议同学们在掌握基本概念的基础上，结合教材和课堂讲解进行深入思考。哲学的学习不仅仅是记忆知识点，更重要的是培养批判性思维和独立思考的能力。

希望这份资料能为你的学习带来帮助，也欢迎你继续探索更多哲学思想的奥秘。