“八礼四仪”主题班会

副 文明礼仪从我做起

背景图： 可选择校园生活、学生礼貌互动等温馨画面

设计建议： 简洁大方，突出主题，字体清晰易读

二、目录页

1. 什么是“八礼四仪”？

2. 八礼的具体内容

3. 四仪的内涵与意义

4. 礼仪在日常生活中的体现

5. 如何践行“八礼四仪”

6. 总结与反思

三、什么是“八礼四仪”？

定义：

“八礼四仪”是中华传统礼仪文化与现代文明行为规范相结合的教育体系，旨在提升青少年的综合素质与道德修养。

来源：

该概念源于江苏省教育厅提出的未成年人礼仪教育标准，广泛应用于中小学德育课程中。

四、八礼的内容解析

1. 仪表之礼：保持整洁得体，注重个人形象。

2. 餐饮之礼：文明用餐，不浪费食物，讲究餐桌礼仪。

3. 言谈之礼：说话有分寸，尊重他人，使用礼貌用语。

4. 待人之礼：友善待人，乐于助人，谦逊有礼。

5. 行走之礼：遵守交通规则，举止文明，有序排队。

6. 观赏之礼：观看演出或比赛时，保持安静，不随意走动。

7. 游览之礼：爱护环境，不乱涂乱画，遵守公共秩序。

8. 仪式之礼：尊重各种场合的仪式，如升旗、颁奖等。

五、四仪的内涵与意义

1. 入学仪式：象征成长与责任的开始，增强学生对学习的认同感。

2. 成长仪式：庆祝学生成长过程中的重要节点，激励自我发展。

3. 青春仪式：标志着少年向青年的转变，强调责任与担当。

4. 毕业仪式：总结学习经历，展望未来人生方向。

六、礼仪在日常生活中的体现

- 在课堂上认真听讲，举手发言

- 遇到老师主动问好，同学之间互帮互助

- 在食堂排队就餐，不插队、不喧哗

- 在公共场所不大声说话，保持安静

- 使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语

七、如何践行“八礼四仪”

1. 树立榜样：以优秀学生为榜样，学习他们的言行举止。

2. 日常实践：从点滴小事做起，养成良好的行为习惯。

3. 互相监督：同学之间相互提醒，共同进步。

4. 积极参与：主动参与学校组织的礼仪活动，提升自身素质。

5. 家庭配合：家长要以身作则，营造良好的家庭教育氛围。

八、总结与反思

“八礼四仪”不仅是外在的行为规范，更是内在修养的体现。通过本次班会，希望同学们能够认识到礼仪的重要性，并在今后的学习和生活中自觉践行，争做文明有礼的好学生。

结束语：

让我们从现在做起，从小事做起，让文明礼仪成为我们的一种习惯！

九、课件设计小贴士（可选）

- 每页内容不宜过多，图文结合更吸引注意力

- 使用动画效果适度，避免分散注意力

- 可加入互动环节，如问答、情景模拟等

- 结束页可设置“我承诺”签名墙，增强仪式感

如需进一步美化PPT页面或添加具体案例、图片素材，可继续补充说明。