在当前教育事业不断发展的背景下，教师的道德素质和职业作风不仅关系到个人形象，更直接影响着学生的成长与社会的和谐。近年来，部分学校在师德师风方面出现了一些问题，如个别教师缺乏责任心、教学态度不端正、对待学生不够公正等，这些问题严重损害了教育行业的整体形象，也对学生的身心健康造成了不良影响。因此，针对师德师风存在的问题，制定切实有效的整改措施显得尤为重要。

首先，加强思想教育是提升师德水平的根本途径。学校应定期组织教师开展职业道德培训，引导教师树立正确的价值观和教育观，增强教书育人的使命感和责任感。通过典型案例分析、先进人物事迹学习等方式，让教师深刻认识到自身行为对学生的影响，从而自觉规范言行举止。

其次，建立健全监督机制是保障整改落实的重要手段。学校应设立专门的师德监督小组，定期对教师的教学行为、师生互动情况进行检查，并建立公开透明的反馈渠道，鼓励学生和家长积极参与监督。对于发现的问题，要依法依规处理，绝不姑息迁就，以形成良好的约束力。

再次，完善奖惩制度能够有效激励教师积极改进自身作风。对在师德建设中表现突出的教师给予表彰和奖励，树立典型榜样；同时，对存在师德失范行为的教师，要依据相关规定严肃处理，必要时追究其相应责任，以此形成正向激励和负向警示的双重作用。

此外，营造良好的校园文化氛围也是促进师德师风建设的重要因素。学校应注重文化建设，倡导尊重、公平、关爱的育人理念，通过举办师德演讲比赛、优秀教师评选等活动，增强教师的职业荣誉感和归属感，使他们更加珍惜自己的职业身份，主动提升自身修养。

总之，师德师风问题的整改是一项系统工程，需要学校、教师、学生及家长多方共同努力。只有通过持续不断的教育引导、严格有效的监督管理和科学合理的激励机制，才能真正实现师德师风的全面提升，为培养德才兼备的新时代人才奠定坚实基础。