一、活动名称：

《野猫的城市》

二、活动目标：

1. 认知目标： 通过故事理解“城市”的概念，了解不同动物眼中的“城市”形象。

2. 语言目标： 提高幼儿的倾听能力和表达能力，能复述故事中的主要情节。

3. 情感目标： 激发幼儿对城市生活的兴趣，培养想象力和同理心。

三、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（《野猫的城市》绘本内容）

- 动物头饰（如野猫、小猪、小鹿、小熊等）

- 城市相关图片或视频片段

- 简单的绘画材料（彩色笔、画纸）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师提问：“你们知道什么是城市吗？你见过的城市是什么样的？”鼓励幼儿自由发言，引导他们分享自己对城市的认识。

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《野猫的城市》故事，配合图片或PPT展示，帮助幼儿理解故事情节。在讲述过程中，适时停顿，提出问题，如：“你觉得野猫说的城市是什么样的？”“其他动物是怎么看城市的？”

3. 角色扮演（10分钟）

请幼儿选择自己喜欢的角色进行扮演（如野猫、小猪、小鹿等），根据故事内容进行简单的情景表演。教师在一旁引导，帮助幼儿理解角色情绪和对话。

4. 讨论与交流（8分钟）

组织幼儿围绕“你心中的城市是怎样的？”展开讨论。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并尝试用简单的句子描述。

5. 创意延伸（7分钟）

提供绘画材料，让幼儿画出自己心中“野猫的城市”，并鼓励他们用一句话介绍自己的作品。

五、活动评价：

- 幼儿是否能够理解故事内容并复述主要情节；

- 是否积极参与角色扮演和讨论；

- 是否能用自己的语言表达对“城市”的看法。

六、活动延伸：

在区域活动中设置“我的城市”主题角，提供积木、图画纸等材料，鼓励幼儿继续构建和描绘他们心中的城市。

七、教学反思：

本活动通过故事引导幼儿思考“城市”的含义，结合角色扮演和绘画活动，激发了幼儿的想象力和表达欲望。今后可进一步拓展关于“城市生活”的话题，增强幼儿的综合语言能力与社会认知。

备注： 此教案为原创内容，结合幼儿语言发展特点设计，适合幼儿园大班教学使用。