在教师资格证考试中，生物学科知识与教学能力是衡量一名合格生物教师专业素养的重要标准。对于有意从事生物教学工作的考生来说，了解这一科目的考试内容和考查重点至关重要。那么，究竟“生物学科知识与教学能力”具体考什么？本文将从多个角度进行深入解析。

首先，生物学科知识部分主要考察考生对生物学基础知识的掌握程度。这部分内容涵盖了高中阶段乃至大学基础生物学的核心知识点，包括细胞结构与功能、遗传与变异、生态系统、人体生理、植物学、动物学等。考试通常以选择题、简答题或材料分析题的形式出现，要求考生不仅能够准确记忆知识点，还要具备一定的理解能力和综合运用能力。

其次，教学能力部分则是对考生实际教学技能的全面评估。它包括教学设计、课堂组织、教学方法、学生评价等多个方面。例如，考生需要展示如何根据课程标准设计一节完整的生物课，如何运用多媒体手段增强教学效果，如何引导学生进行探究式学习，以及如何通过科学的评价方式反馈学生的学习成果。

此外，近年来考试趋势更加注重学科核心素养的考查，如科学思维、科学探究、生命观念、社会责任等。这要求考生不仅要掌握知识，还要具备将知识应用于实际问题解决的能力，体现生物学科的实践性和应用性。

值得注意的是，新课改背景下，生物教学越来越强调学生的主体地位和创新能力的培养。因此，在备考过程中，考生应关注最新的教学理念和课程改革动态，提升自身的教学设计和课堂实施能力。

总的来说，“生物学科知识与教学能力”的考试内容既涵盖了扎实的学科基础知识，也包含了丰富的教学实践能力。只有将两者有机结合，才能真正成为一名具备专业素养和教学能力的优秀生物教师。考生在复习时应注重系统梳理知识点，同时加强教学案例的分析与实践，为顺利通过考试打下坚实基础。