【教师节校园喜剧小品剧本《白字先生》】【人物设定】

李老师：一位严肃但心地善良的语文老师，口头禅是“你这字写得像鬼画符”。

张小明：学生，调皮捣蛋，成绩中等，爱说“我不会”，但其实很聪明。

王小雨：班长，学习好，性格温和，经常帮老师管理班级。

赵大勇：体育委员，人高马大，说话直来直去，有点“二”。

刘老师：数学老师，性格幽默，常和李老师斗嘴。

【场景一：教室——上课前】

（李老师拿着课本走进教室，同学们陆续坐好）

李老师：（清了清嗓子）同学们，今天咱们上语文课，先来个热身活动，每人写一篇关于“教师节”的作文，题目是《我最敬佩的老师》。

张小明：（小声嘀咕）啊？又要写作文？我写什么啊？

王小雨：（拍拍张小明的肩膀）别怕，我帮你写！

张小明：那太好了，你写吧，我负责抄。

赵大勇：（突然站起来）老师，我写完了！

李老师：（惊讶）你？你不是上次作业全错吗？

赵大勇：（得意）那是我故意的！我想看看您会不会发现。

李老师：（无语）你……算了，交上来吧。

（张小明在下面偷偷摸摸地翻书）

王小雨：（轻声）张小明，你又在看什么？

张小明：我在找范文，我不会写！

王小雨：那你至少要写点真心话，别光抄别人。

张小明：（叹气）可我真的不知道该写什么……

【场景二：教室——课后】

（李老师正在批改作业，张小明忐忑不安地上前）

张小明：老师，我……我的作文写好了。

李老师：（抬头）哦？让我看看。

（李老师接过作文本，看完后皱眉）

李老师：你这字写得像鬼画符，内容也全是“老师辛苦了”、“谢谢您”这种套话，一点真情实感都没有！

张小明：（低头）我……我真的不会写……

李老师：（叹气）你是不是觉得写作文很难？

张小明：是啊，我总觉得自己写不好。

李老师：（语气缓和）其实写作不难，只要你用心去感受，把心里想说的话说出来就行。

张小明：（眼睛一亮）真的吗？

李老师：当然！比如你现在，就是个很好的故事，可以写成一篇作文。

张小明：（愣住）我？写我自己？

李老师：对啊，你也可以成为“白字先生”嘛，只是现在你要学会写出真实的自己。

【场景三：教室——第二天】

（张小明拿着作文本，满脸自豪）

张小明：老师，我写了！我写的是《我也是“白字先生”》！

李老师：（翻开作文本，认真阅读）嗯……不错，有真情实感，虽然字还是有点潦草……

张小明：（不好意思）我以后会练字的！

李老师：（微笑）很好，进步就从这里开始。

（王小雨、赵大勇、刘老师陆续进来）

刘老师：（笑）听说你昨天写了一篇“白字先生”的作文？

张小明：（点头）是啊，我还准备投稿呢！

赵大勇：（调侃）那你以后就不是“白字先生”了，是“作文先生”！

众人：（笑）哈哈哈……

【结尾旁白】

在这个特殊的日子里，我们不仅感谢老师的教导，更学会了如何表达自己的情感。也许我们曾经是“白字先生”，但只要愿意努力，每个人都能写出属于自己的精彩篇章。

【剧终】