【中班语言活动教案范文】一、活动名称：

《小兔子的礼物》

二、活动目标：

1. 认知目标： 通过故事理解“分享”与“关爱”的意义，培养幼儿的语言表达能力。

2. 情感目标： 激发幼儿对同伴的关心和爱护，增强集体意识。

3. 技能目标： 能够大胆地讲述故事内容，并尝试用简单的句子进行复述。

三、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（《小兔子的礼物》）

- 小动物头饰（如兔子、小熊、小猫等）

- 简单的礼物道具（如玩具、卡片等）

- 音乐背景（轻柔的儿歌）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友，你们有没有送过礼物给别人？你送的是什么？收到礼物的时候开心吗？”引导幼儿回忆生活经验，激发兴趣。

2. 故事讲述（8分钟）

教师借助图片或PPT，生动地讲述《小兔子的礼物》这个故事。故事大意如下：

春天来了，小兔子在森林里遇到了生病的小熊。小兔子想送一份礼物给小熊，可是她不知道送什么好。于是她去问小猫和小鸭子，大家都说：“送你最喜欢的东西吧！”小兔子想了想，决定把自己最喜欢的胡萝卜送给小熊。小熊收到礼物后非常感动，病也好了。从此以后，小兔子和小熊成了最好的朋友。

3. 提问互动（6分钟）

教师根据故事内容提出问题，引导幼儿思考：

- 小兔子为什么送胡萝卜给小熊？

- 如果你是小兔子，你会送什么礼物？

- 你觉得分享礼物有什么好处？

鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法。

4. 角色扮演（10分钟）

请几名幼儿戴上小动物头饰，分角色表演故事中的情节。其他幼儿可以模仿动物的叫声，增加趣味性。教师适时给予指导和鼓励。

5. 延伸活动（6分钟）

教师引导幼儿讨论：“我们也可以像小兔子一样，把喜欢的东西送给别人。”然后组织幼儿进行“小小礼物交换”游戏，每人带一件小物品与同伴交换，体验分享的快乐。

6. 总结与评价（5分钟）

教师总结本次活动的内容，表扬积极参与的孩子，强调“分享”和“关爱”的重要性。同时鼓励幼儿在日常生活中多关心他人，学会表达爱。

五、活动延伸：

建议家长在家中与孩子一起阅读类似主题的绘本，进一步巩固幼儿的情感教育。

六、活动反思：

本次活动通过故事导入、角色扮演、互动讨论等多种形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习了分享与关爱的重要性。大部分幼儿能够积极参与，语言表达能力有所提高，但在个别幼儿的表达上仍需加强引导。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的个体差异和兴趣点，确保每位幼儿都能在活动中获得成长与快乐。