【班主任德育工作总结（教师工作总结）】在这一学期的工作中，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重思想品德教育与日常管理相结合，努力营造积极向上的班级氛围。作为班主任，我深知德育工作不仅是知识的传授，更是人格的塑造和价值观的引导。因此，在本学期的工作中，我围绕“立德树人”的根本任务，结合学生的实际特点，开展了形式多样、内容丰富的德育活动，取得了良好的成效。

首先，在思想教育方面，我注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观。通过主题班会、国旗下讲话、心理健康讲座等形式，引导学生树立远大理想，增强社会责任感。同时，我也加强了对学生的思想动态的关注，及时了解他们的心理变化，帮助他们解决学习和生活中的困惑，促进身心健康发展。

其次，在行为规范方面，我严格要求学生遵守学校的各项规章制度，注重培养良好的行为习惯。通过制定班级公约、设立文明监督员等方式，鼓励学生自我管理、互相监督，逐步形成良好的班风和学风。同时，我还注重家校合作，定期与家长沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。

在班级管理方面，我注重发挥班干部的带头作用，培养学生的组织能力和责任感。通过民主选举、岗位责任制等方式，让每位学生都能参与到班级事务中来，增强集体荣誉感和归属感。同时，我也注重班级文化建设，营造温馨和谐的学习环境，让学生在潜移默化中受到良好熏陶。

此外，在教学工作中，我不断优化课堂教学方式，提升教学质量，注重因材施教，关注每一位学生的个体差异，激发他们的学习兴趣和潜能。在课堂上，我不仅传授知识，更注重培养学生的思维能力和创新意识，努力实现知识与品德的统一。

回顾这一学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，在个别学生的思想引导上还不够深入，与家长的沟通方式还可以更加多样化。今后，我将继续加强自身修养，不断提升专业素养，进一步完善德育工作机制，为学生的全面发展贡献更多力量。

总之，德育工作是一项长期而细致的任务，需要我们在实践中不断探索和总结。在未来的工作中，我将以更加饱满的热情投入到教育教学中，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年而不懈努力。