【小班音乐猪八戒吃西瓜教案】一、活动名称：

小班音乐活动《猪八戒吃西瓜》

二、活动目标：

1. 情感目标： 通过有趣的故事和音乐，激发幼儿对音乐活动的兴趣，感受音乐带来的快乐。

2. 认知目标： 理解故事内容，初步了解歌曲的结构和节奏。

3. 能力目标： 能跟随音乐做简单的动作模仿，发展幼儿的听觉能力和肢体协调能力。

三、活动准备：

- 音乐《猪八戒吃西瓜》（可选用改编版或儿童版）

- 图片或手偶：猪八戒、西瓜、篮子等

- 小道具：西瓜头饰、小篮子等

- 活动场地布置成“果园”或“田野”情境

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用生动的语言讲述《猪八戒吃西瓜》的故事，引导幼儿进入情境。可以配合图片或手偶进行表演，吸引幼儿的注意力。

提问互动：

- “你们知道猪八戒最喜欢吃什么吗？”

- “他为什么要去吃西瓜呢？”

2. 学习歌曲（10分钟）

播放《猪八戒吃西瓜》的音乐，引导幼儿倾听并感受旋律。教师可以边唱边做动作，带动幼儿一起参与。

歌词示例（简化版）：

“猪八戒，真可爱，

走到田边想吃瓜，

摘个大西瓜，

咕噜咕噜吃掉它！”

3. 动作模仿（10分钟）

教师带领幼儿学习简单的动作，如“摘西瓜”、“吃西瓜”、“走路”等，鼓励幼儿大胆表现。

游戏互动：

教师可以设计一个“找西瓜”的小游戏，让幼儿在音乐中寻找藏在教室里的“西瓜”，增加趣味性。

4. 分享与表达（5分钟）

邀请幼儿分享自己最喜欢的环节，或者用语言描述自己想象中的“猪八戒吃西瓜”的情景。

五、延伸活动建议：

- 在美工区提供材料，让幼儿制作“西瓜”或“猪八戒”手工作品。

- 在角色区设置“果园”场景，让幼儿扮演猪八戒进行情景表演。

- 鼓励幼儿回家后与家长一起演唱这首歌曲，增强亲子互动。

六、活动反思：

本次活动以幼儿熟悉的动画形象为切入点，结合音乐和动作，增强了课堂的趣味性和参与度。在教学过程中，应注意关注每个孩子的反应，及时调整节奏和方式，确保每位幼儿都能在轻松愉快的氛围中获得体验和成长。

七、注意事项：

- 教师应提前熟悉歌曲，准备好教具和道具。

- 注意安全，避免幼儿在活动中奔跑或碰撞。

- 鼓励幼儿积极参与，营造轻松和谐的课堂氛围。

备注：

本教案可根据实际教学情况灵活调整内容与时间安排，注重以幼儿为主体，促进其全面发展。