【高一英语（被动语态PPT(共15页)）】在高中英语学习中，被动语态是一个非常重要的语法知识点。掌握好被动语态不仅有助于提高阅读理解能力，还能在写作和口语表达中更加准确地表达意思。本PPT将围绕“被动语态”这一主题展开讲解，帮助同学们系统地理解和运用这一语法结构。
第一页：课程导入
在日常生活中，我们经常听到或看到一些句子，如：“这本书被他读完了。”“比赛已经被取消了。”这些句子的共同特点是：动作的承受者是句子的主语，而不是执行者。这就是被动语态的典型用法。
第二页：什么是被动语态？
被动语态是一种句型结构，用来表示动作的承受者，而不是动作的执行者。它的基本结构是：
be + 过去分词
例如：
- The book was written by a famous author.
- The cake is eaten by the children.
第三页：被动语态的构成
被动语态的基本结构为：
be + 过去分词
其中，“be”可以是以下形式之一：
- am / is / are（一般现在时）
- was / were（一般过去时）
- will be（一般将来时）
- have/has been（现在完成时）
- had been（过去完成时）
- will have been（将来完成时）
第四页：常见时态中的被动语态
| 时态 | 结构 | 例句 |
|------|------|------|
| 一般现在时 | am/is/are + 过去分词 | The letter is sent every day. |
| 一般过去时 | was/were + 过去分词 | The report was finished yesterday. |
| 一般将来时 | will be + 过去分词 | The problem will be solved soon. |
| 现在完成时 | have/has been + 过去分词 | The car has been repaired. |
第五页：什么时候使用被动语态？
1. 当动作的执行者不重要或未知时
- The house was built in 1900.
2. 当强调动作的承受者时
- The new policy is being discussed.
3. 在正式或书面语中
- The results are expected to be announced tomorrow.
第六页：被动语态与主动语态的转换
主动语态：The teacher gave the students a test.
被动语态：The students were given a test by the teacher.
注意：在转换过程中，要注意人称和数的一致性。
第七页：常见错误分析
1. 忘记使用“be”动词
- ❌ The book written by him.
- ✅ The book was written by him.
2. 过去分词使用错误
- ❌ The window broke.
- ✅ The window was broken.
第八页：练习题（一）
请将下列句子改为被动语态：
1. They painted the house blue.
2. She wrote a letter to her friend.
3. The workers built the bridge last year.
第九页：练习题（二）
请将下列句子改为主动语态：
1. The cake was eaten by the children.
2. The message has been sent.
3. The painting was created in 1985.
第十页：常见动词的过去分词形式
| 动词 | 过去分词 |
|------|----------|
| write | written |
| eat | eaten |
| build | built |
| send | sent |
| break | broken |
第十一页：特殊动词的被动语态
有些动词在被动语态中需要特别注意，例如：
- have something done（让某事被做）
- I had my car repaired.
- get something done（得到某事被做）
- She got her hair cut.
第十二页：被动语态的常见用法总结
1. 强调动作的接受者
2. 不知道或不需要说明动作的执行者
3. 在科技、新闻、正式文体中常用
4. 表示一种状态或结果
第十三页：课堂小结
通过本节课的学习，我们了解了被动语态的基本结构、使用场景以及常见错误。掌握了如何正确使用被动语态，能够帮助我们在英语学习中更准确地表达思想，提升语言表达能力。
第十四页：课后作业
1. 完成课本第32页的练习题。
2. 写一篇短文，至少使用三个被动语态句子。
3. 复习本节课所学的动词过去分词形式。
第十五页：结束语
感谢大家的认真听讲！希望你们在今后的学习中能够灵活运用被动语态，提高英语综合能力。下节课我们将继续学习其他语法知识，敬请期待！
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备注： 本PPT内容为原创设计，适用于高一英语教学，旨在帮助学生更好地理解和掌握被动语态的相关知识。
