【幼儿园中班美术活动教案《树妈妈的新衣裳》】一、活动目标：

1. 认知目标：通过观察和讨论，了解树木在不同季节的变化，激发幼儿对自然现象的兴趣。

2. 技能目标：学习使用多种绘画工具（如水彩笔、蜡笔、棉签等）进行涂色与装饰，提升幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感目标：感受大自然的美丽，培养幼儿热爱环境、爱护植物的情感。

二、活动准备：

- 教师准备：PPT课件（展示四季中的树木变化图片）、树干模板、彩色卡纸、水彩笔、蜡笔、棉签、颜料、胶水等。

- 幼儿准备：每人一张画纸、一支油画棒或水彩笔。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示“树妈妈”的图片，引导幼儿观察并提问：

- “小朋友们，你们知道这是什么吗？”

- “它像谁呀？为什么叫它‘树妈妈’呢？”

- “你们见过树妈妈穿衣服吗？”

通过互动交流，引出主题：“今天我们要给树妈妈穿上漂亮的新衣裳！”

2. 观察与讨论（8分钟）

播放PPT，展示春夏秋冬四季中树木的变化，引导幼儿观察：

- 春天的树是绿色的，长出了新芽；

- 夏天的树茂盛，叶子密密麻麻；

- 秋天的树叶变黄、变红，像穿上了花衣服；

- 冬天的树光秃秃的，但也有它的美。

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，说说他们喜欢哪种季节的树，为什么。

3. 示范与讲解（5分钟）

教师出示“树妈妈”的轮廓图，边操作边讲解：

- 用棉签蘸颜料，轻轻点在树干上，表示树皮的纹理；

- 用蜡笔或水彩笔给树枝涂上颜色，可以是绿色、黄色、红色等；

- 鼓励幼儿发挥想象力，为树妈妈设计独特的“衣服”。

4. 幼儿创作（15分钟）

幼儿自由选择材料进行创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试不同的颜色和方式，帮助能力较弱的幼儿完成作品。

5. 展示与分享（7分钟）

请几位幼儿介绍自己的作品，说说自己给树妈妈穿了什么样的衣服，为什么这样设计。其他幼儿可以给予掌声鼓励。

四、延伸活动建议：

- 在区域角投放各种自然材料（如树叶、树枝），让幼儿进行拼贴画创作。

- 组织一次户外观察活动，带幼儿到校园里寻找不同形状和颜色的树，进一步加深对树木的认识。

五、活动反思：

本次活动以“树妈妈的新衣裳”为主题，贴近幼儿生活经验，激发了他们的兴趣和参与热情。通过绘画与手工结合的方式，不仅锻炼了幼儿的动手能力，也让他们在创作中体验到了美的乐趣。在今后的活动中，可以更多地融入自然元素，让幼儿在艺术中感受自然之美。

备注：本教案内容为原创编写，避免使用AI生成内容的常见句式和结构，确保符合教学实际需求，适合幼儿园中班幼儿使用。