【语文阅读表现手法及其作用,答题技巧】在语文考试中,阅读理解部分一直是考生们较为头疼的题型。尤其是关于“表现手法及其作用”的题目,往往让很多学生感到无从下手。其实,只要掌握一定的方法和技巧,这类题目并不难应对。本文将围绕“语文阅读中的表现手法及其作用”进行分析,并结合实际答题技巧,帮助大家提升阅读理解能力。
一、什么是表现手法?
表现手法是作者在写作过程中为了表达思想内容、塑造人物形象、渲染气氛、增强文章感染力而采用的各种艺术手段。常见的表现手法包括:比喻、拟人、夸张、对比、象征、借景抒情、托物言志、欲扬先抑、以小见大、伏笔与照应等。
这些手法不是孤立存在的,它们常常相互配合,共同服务于文章的主题和情感表达。
二、常见表现手法及其作用
1. 比喻
用具体、形象的事物来比拟抽象或难以表达的内容,使语言更生动、形象。
作用:增强画面感,使读者更容易理解和感受作者的情感。
2. 拟人
将事物赋予人的动作、情感或思想,使其更具生命力和感染力。
作用:增强文章的趣味性和表现力,使描写更加生动。
3. 夸张
对事物进行夸大或缩小,以突出其特征或表达强烈情感。
作用:强化情感,突出主题,增强语言的表现力。
4. 对比
通过两个或多个事物的对照,突出差异,加深印象。
作用:增强文章的层次感,突出主题,强化对比双方的特点。
5. 象征
用具体的事物代表某种抽象的概念或思想。
作用:深化主题,增加文章的内涵和哲理性。
6. 借景抒情
借助自然景物的描写,表达作者的思想感情。
作用:营造氛围,烘托情感,使情感表达更加含蓄、深远。
7. 托物言志
通过描写某一事物,表达作者的志向或理想。
作用:使文章富有寓意,增强思想深度。
8. 欲扬先抑
先贬低后赞扬,形成反差,增强表达效果。
作用:制造悬念,增强文章的感染力。
9. 以小见大
通过小事件反映大主题,体现深刻的思想。
作用:使文章立意深远,内容丰富。
10. 伏笔与照应
在文章前半部分埋下线索,后文加以呼应,使结构严谨。
作用:增强文章的连贯性,使情节发展合理、自然。
三、答题技巧与思路
1. 明确问题类型
阅读题中常出现的问题如:“这段文字用了什么表现手法?有什么作用?”“这样写有什么好处?”等。首先要判断题目考查的是哪种手法,再结合文本进行分析。
2. 联系上下文
表现手法的作用不能脱离文章内容单独分析。要结合上下文,理解作者的意图和情感表达。
3. 准确识别手法
有些手法容易混淆,如比喻与拟人、象征与借景抒情等。需要仔细辨别,避免答错。
4. 规范答题格式
一般答题结构为:“手法名称 + 作用说明 + 结合文本分析”。例如:“文中运用了比喻手法,将‘阳光’比作‘金子’,形象地描绘了阳光的温暖和珍贵,增强了文章的画面感。”
5. 积累常用术语
掌握常见的表现手法术语,有助于快速识别和准确回答问题。
四、总结
语文阅读中的表现手法是理解文章主旨和情感的重要途径。掌握常见的表现手法及其作用,并结合具体的答题技巧,能够有效提高阅读理解的准确率和得分。希望同学们在平时的学习中多加练习,灵活运用所学知识,在考试中游刃有余。