【小学故事讲述比赛评分标准及规则】为了更好地规范和推动小学生语言表达能力的提升，学校组织了“小学故事讲述比赛”，旨在通过比赛的形式激发学生阅读兴趣、锻炼口头表达能力，并增强自信心。为确保比赛公平、公正、有序进行，特制定本评分标准及规则。

一、比赛目的

本次比赛的主要目的是鼓励学生积极参与语言表达活动，提高他们的语言组织能力和表达技巧。同时，通过讲述精彩的故事，让学生在聆听与讲述中感受文学的魅力，培养良好的阅读习惯和审美情趣。

二、参赛对象

比赛面向全校各年级小学生，根据学生的年龄特点和语言水平，分为低年级组（1-2年级）和高年级组（3-6年级），确保比赛的公平性和针对性。

三、比赛内容与形式

1. 讲述参赛学生需围绕一个完整的故事进行讲述，可以是自编故事，也可以是经典童话、寓言或课外读物中的故事。要求内容积极向上，主题明确，情节清晰。

2. 讲述时间：每位选手的讲述时间控制在3至5分钟之间，超时或不足将适当扣分。

3. 讲述方式：以口语表达为主，鼓励使用恰当的语气、语调和肢体语言，增强表现力和感染力。

四、评分标准

比赛评委将从以下几个方面对选手的表现进行综合评分：

1. 内容表达（30%）

- 故事结构是否完整，逻辑是否清晰；

- 内容是否积极健康，是否有教育意义；

- 是否能够准确传达故事的主题和情感。

2. 语言表达（30%）

- 用词是否准确、丰富，语句是否通顺；

- 发音是否标准，语速是否适中；

- 是否能运用恰当的语气、语调来增强表达效果。

3. 表现力与感染力（20%）

- 是否有适当的肢体语言和表情；

- 是否能吸引听众注意力，引起共鸣；

- 表现是否自然、生动。

4. 台风与仪态（20%）

- 站姿、走位是否得体；

- 是否自信大方，面对观众不紧张；

- 是否注意礼貌用语，展现良好素质。

五、比赛规则

1. 参赛选手需提前准备故事稿，并在规定时间内完成讲述。

2. 比赛过程中不得借助PPT、图片等辅助工具，仅限口头讲述。

3. 每位选手需在规定时间内完成讲述，超时将酌情扣分。

4. 比赛现场禁止喧哗、随意走动，保持安静秩序。

5. 评委将根据评分标准独立打分，最终成绩取平均分作为选手的最终得分。

六、奖项设置

比赛将设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，获奖者将获得荣誉证书和奖品，以资鼓励。

七、注意事项

1. 参赛学生需遵守比赛纪律，尊重评委和观众。

2. 比赛结果将由评委组统一公布，确保公平公正。

3. 如有争议，可向组委会提出申诉，由组委会进行复核。

通过本次比赛，不仅能让学生展示自己的语言风采，还能在实践中不断提升自我表达能力，为今后的学习和成长打下坚实的基础。希望每一位参赛同学都能勇敢站上讲台，用声音传递故事的力量！