【小学语文二年级上册《古诗两首》教学设计】一、教学内容

本课选自小学语文二年级上册，课文为《古诗两首》，包括《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》。这两首古诗语言简练、意境优美，是学生接触古诗的启蒙篇目。

二、教学目标

1. 知识与技能：

- 正确、流利地朗读并背诵两首古诗。

- 理解诗句的大意，掌握重点字词的意思。

- 初步感受古诗的语言美和意境美。

2. 过程与方法：

- 通过朗读、想象、讨论等方式，引导学生理解诗意。

- 结合图片、音乐等多媒体手段，增强学生的审美体验。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生对祖国传统文化的热爱之情。

- 培养学生热爱自然、积极向上的思想感情。

三、教学重难点

- 重点：理解诗意，朗读背诵古诗。

- 难点：体会古诗的意境，感受诗人的情感。

四、教学准备

- 教师准备：PPT课件、古诗配乐朗诵音频、相关图片资料。

- 学生准备：预习课文，了解古诗作者及背景。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1. 教师提问：“同学们，你们知道什么是古诗吗？古诗有什么特点？”

2. 引导学生自由发言，教师总结古诗的特点：语言简练、押韵、意境深远。

3. 展示《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》的插图，激发学生兴趣。

（二）初读感知（10分钟）

1. 教师范读古诗，学生听读，注意字音和节奏。

2. 学生自由朗读，教师巡视指导。

3. 分组朗读，评选“朗读小明星”，鼓励学生积极参与。

（三）精读理解（15分钟）

1. 学习《登鹳雀楼》

- 出示诗句，逐句讲解：

“白日依山尽，黄河入海流。”——太阳依着山边落下，黄河奔流入海。

“欲穷千里目，更上一层楼。”——想要看得更远，就要再登上一层楼。

- 提问引导：“这句诗表达了什么道理？”

- 学生讨论后，教师总结：要不断努力，才能看到更广阔的世界。

2. 学习《望庐山瀑布》

- 出示诗句，逐句讲解：

“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”——阳光照在香炉峰上，升起紫色的云霞，远远望去，瀑布像一条白练挂在山前。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”——瀑布从高处飞泻而下，仿佛银河从九天倾泻而下。

- 提问引导：“你脑海中出现了怎样的画面？”

- 学生发挥想象，描述诗中描绘的壮丽景色。

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 教师播放古诗配乐朗诵，学生闭眼聆听，感受诗意。

2. 小组合作，用画笔画出自己心中的古诗画面，并进行展示交流。

3. 鼓励学生回家后向家长讲述古诗内容，增强亲子互动。

（五）课堂小结（5分钟）

1. 教师带领学生回顾两首古诗的主要内容和表达的思想感情。

2. 引导学生思考：“你从这两首诗中学会了什么？”

3. 教师总结：古诗不仅语言优美，还蕴含着深刻的人生哲理，我们要多读多背，感受中华文化的魅力。

六、作业布置

1. 背诵《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》。

2. 用自己的话写一段话，描述其中一首诗的画面。

3. 和父母一起查找一位古代诗人的故事，下节课分享。

七、板书设计

```

古诗两首

《登鹳雀楼》——王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《望庐山瀑布》——李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

```

八、教学反思

本节课通过多种方式激发了学生学习古诗的兴趣，学生能够积极参与朗读和讨论。但在理解诗意方面仍需加强引导，今后可结合更多生活实例帮助学生深入体会古诗内涵。